<h2>Vi kommer att arbeta med</h2>
Solsystemet och jordens skapelse, vi repeterar d&aring; Big Bang. Hur s&aring;g jorden ut n&auml;r den var ny?
Livets uppkomst i havet i form av encelliga organismer. Utvecklingen av livet i havet och p&aring; land. Fossil. Dinosauriernas tid. De f&ouml;rsta d&auml;ggdjuren. Tidslinjer. Namn p&aring; olika tidsperioder. 
<h2>Undervisning och arbetss&auml;tt</h2>
Vi kommer med hj&auml;lp av tidslinje och bilder f&ouml;lja jordens utveckling och dess olika skeden.
Vi kommer att titta p&aring; Jack och jordens utveckling (urplay.se).&nbsp;
Du kommer att f&aring; skriva, rita och m&aring;la f&ouml;r att beskriva olika skeden i jordens utveckling.
Vi kommer att l&auml;sa faktab&ouml;cker, titta p&aring; bilder och filmer.
Du kommer att f&aring; arbeta enskilt och i grupp.&nbsp;
Du kommer, tillsammans med din grupp, att f&ouml;rdjupa dig om n&aring;gon dinosaurie som ni sedan ber&auml;ttar om f&ouml;r oss andra.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma f&ouml;ljande
- Hur du med hj&auml;lp av bilder och tidslinje visar jordens utveckling.&nbsp; - Hur du kan anv&auml;nda de olika begrepp som beskriver livets utveckling. - Hur v&auml;l du klarar av att anv&auml;nda fakta.&nbsp; - Hur delaktig du &auml;r i grupparbeten och muntliga diskussioner.&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

SO (år 1-3)

Vi arbetar med jordens urtid fram till människans utveckling.

Jordens utveckling

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

Livets och jordens utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter