<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/mjolbykommun/klammestorpsskolan/klammestorpsskolan_52/1571300481142_morslillaolle_scaled.jpg" ></figure></div>

Spela gitarr, åk 4

Spela djembe, åk 4

<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;let med undervisningen</h2>
M&aring;let med gitarrspelandet &auml;r att du ska l&auml;ra dig tv&aring; ackord och kunna spela l&aring;ten "Min hatt den har tre kanter". M&aring;let med djembespelandet &auml;r att du ska l&auml;ra dig spela lite olika rytmer, tillslut &auml;ven till "Min hatt den har tre kanter". M&aring;let &auml;r ocks&aring; att vi tillsammans, djembe, gitarr, &auml;ggmaraccas, triangel och gurka, ska spela ett litet ensemblespel. 
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta </h2>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #666666; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Vi delar gruppen i tv&aring; halvor och den ena halvan spelar djembe i tv&aring; veckor medans den andra spelar gitarr. D&auml;refter byter vi i tv&aring; veckor. Du ska l&auml;ra dig ackorden D och A7 p&aring; gitarr. F&ouml;rst l&auml;r vi oss de ett i taget f&ouml;r att sedan kunna g&aring; &ouml;ver till att byta mellan dem med kortare och kortare uppeh&aring;ll. Med djemben l&auml;r du dig hur du ska sl&aring; p&aring; olika st&auml;llen f&ouml;r att skapa olika rytmer, vilket ska leda fram till en passande karrakt&auml;r f&ouml;r valstakt. VI avslutar med att sjunga och spela alla tillsammans och d&aring; l&auml;gger vi till n&aring;gra fler enkla rytminstrument som vi provat p&aring; tidigare f&ouml;r att skapa ett ensemblespel. 
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas </h2>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #666666; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att ackompanjera till en s&aring;ng och byta ackord med flyt. Vi bed&ouml;mer ocks&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att spela med tajming och passande karrakt&auml;r. 
&nbsp;
&nbsp;

Musik

Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi&#45;, bas&#45; och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

Spela instrument åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter