<h2>Varf&ouml;r? Centralt inneh&aring;ll som ing&aring;r i arbetsomr&aring;det</h2>
<p>&nbsp;se: kopplingar till l&auml;roplanen</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad? Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Vad &auml;r ett h&ouml;ginkomstland? Vad &auml;r ett l&aring;ginkomstland? Definitioner av BNI och HDI.</li>
<li>Egenskaper; rika och fattiga l&auml;nder?</li>
<li>Rika/fattiga l&auml;nder och naturkatastrofer - S&aring;rbarhet &amp; fattigdom</li>
<li>Hur kan man bek&auml;mpa fattigdom?</li>
</ul>
<h2>Hur? Undervisning</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Filmvisning</li>
<li>Arbete med h&auml;fte med f&ouml;rdjupande fr&aring;gor</li>
<li>Diskussioner</li>
<li>Grupparbete&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Momentet avslutas med en skriftlig inl&auml;mningsuppgift v. 46</strong></h2>

Geografi

Varför finns det rika och fattiga länder? Vi kommer att gå igenom hur man definierar rik och fattig, vad sårbarhet betyder och vad som är kännetecknande för fattiga och rika länder. Vi kommer också diskutera kring vad som kan göras för att förbättra de fattiga ländernas situation.

Rika och fattiga länder, v. 45-46

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter