Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Spekerödskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 19 oktober 2019
Vi arbetar med hållbar utveckling kopplat till hur vi lever i samhället. Vi lär oss om klimatpåverkan och klimatförändringar samt vad det innebär att vara klimatsmart.
Kopplingar till läroplanen
Vi arbetar med hållbar utveckling genom att sortera olika material och se till att dessa återvinns. Lär oss om hur man lever klimatsmart och hur klimatförändringar påverkar elevernas miljön.
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (1)
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
Kriterier (3)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter