Materiallära åk 8Syfte: Eleven ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man väljer och hanterar material för att främja en hållbar utveckling. Du ska fördjupa dig inom ett textilt material, där du gör en sammanställning av frågeställningarna genom en text, presentation, film, podd, affisch. Du ska minst ha med 3 bilder.Natur/Djurfibrer<ul><li>Ull</li><li>Bomull</li><li>Lin</li><li>Silke</li><li>Hampa</li><li>Bambu</li></ul>Konstfibrer<ul><li>Viskos</li><li>Acetat</li><li>Akryl</li><li>Polyamid/Nylon</li><li>Polyester</li><li>Elastan/Lyckra</li></ul>Frågor som du ska analysera/besvara:1. Börja med att välja ett material. Vad för slags material valde du och varför valde du detta material? Av nyfikenhet eller var det av ovetskap eller vill du lära dig mer?2. Finns det några fördelar eller nackdelar med detta material?3. På vilket sätt framställs materialet?4. Har materialet funnits långt tillbaka i tiden? Vad finns det att berätta om materialet, historiskt sätt?5. Har materialet någon påverkan på miljön, om på vilket sätt?6. Är det ett vanligt material i vår vardag idag och har materialet olika användningsområden? Ge exempel.7. I syfte att tvätta, hur hanteras materialet då enligt skötselråd?8. Är detta material lämpligt att använda utomhus i kall kyla? Ja eller nej kräver olika förklaringar.9. Är det ett material som du vanligtvis brukar använda? Ge exempel på lämpligt användningsområde för materialet.Utveckla dina svar så mycket du kan men försök att få in mycket information i lagom mycket text. Använd dig gärna av slöjdbegrepp då du skriver.LYCKA TILL!Uppgiften lämnas ut v.43 och skall vara inlämnad v.48

Materiallära

Matriser i planeringen

Uppgifter