<h2><strong>H&auml;r &auml;r jag - Barnkonventionen som grund f&ouml;r en h&aring;llbar f&ouml;rskola</strong></h2>
<h3>Vi kommer att arbeta med barnkonventionen i fokus som kommer att&nbsp;inf&ouml;ras som&nbsp;lag&nbsp; i Sverige januari 2020.</h3>
<h2><strong>M&aring;l</strong></h2>
<p>Vi vill att varje barn utvecklar sin medvetenhet och f&ouml;rst&aring;else av sitt eget och andras v&auml;rde samt samspelar i grupp i demokratisk anda.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt f&ouml;r att uppn&aring; m&aring;len:</strong></h2>
<p>Lekar, spr&aring;k, drama, b&ouml;cker, digital teknik, musik, familj, bildspr&aring;k, skapande, demokrati&ouml;vningar och empatimaterial</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>1. Planerade insatser&nbsp;( aktiviteter kopplade till de prioriterade l&auml;roplansm&aring;len.)&nbsp;</strong></h2>
<ul>
<li>Vi har en gemensam uppstart f&ouml;r v&aring;rt tema med stors&aring;ngsamling, bokl&auml;sning och utomhusstationer med olika v&auml;rdegrunds&ouml;vningar.</li>
<li>Filmvisning och gemensam dans</li>
<li>vi jobbar med kompisb&ouml;ckerna: lika v&auml;rde och ett eget namn och anv&auml;nder oss av de tillh&ouml;rande handdockorna</li>
<li>vi jobbar med teamarbeten som &auml;r kopplade till barnkonventionen och v&aring;r l&auml;roplan: traditioner, hur firar man i olika l&auml;nder? alla har r&auml;tt till ett eget namn, allas lika v&auml;rde. familj:&nbsp;hur ser olika&nbsp;familjer ut.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>2</strong>.<strong>&nbsp;F&ouml;rv&auml;ntade effekter - (syfte/k&auml;nnetecken/m&aring;lkriterier) formulera k&auml;nnetecken som ni&nbsp;f&ouml;rv&auml;ntar er att&nbsp;se som bevis&nbsp;p&aring; att utvecklingen g&aring;r i r&auml;tt riktning.</strong>&nbsp;</h2>
<p id="docs-internal-guid-1fae2235-7fff-bef2-fd7f-1569ecd3a6e1" dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; background-color: transparent;">&curren; Barn som ber om hj&auml;lp samt kan hj&auml;lpa varandra.&nbsp;</span></p>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; background-color: transparent;">&curren; Barn som v&aring;gar s&auml;ga ifr&aring;n, v&aring;gar s&auml;ga stopp.&nbsp;</span></p>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; background-color: transparent;">&curren; Barn som kan uttrycka/visa vad de kan eller vad de k&auml;nner.</span></p>
<p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; background-color: transparent;">&curren; Barn som uttrycker/visar att de &auml;r delaktiga.</span></p>
<p><br /><br /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>3. Metodval - (t.ex. observationer, intervjuer, dokumentationer) - Hur f&aring;r vi syn p&aring; de f&ouml;rv&auml;ntande effekterna?</strong></h2>
<p>Genom dokumentationer, observationer och reflektion tillsammans med barnen och i arbetslaget/ hemvisst samt med hela f&ouml;rskolan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2><strong>&nbsp;4. St&ouml;ddokument</strong></h2>
<p>Ut&ouml;ver v&aring;r l&auml;roplan s&aring; har vi dessa dokument att utg&aring; ifr&aring;n:</p>
<p>Likabehandlingsplanen&nbsp;<a href="https://docs.google.com/document/d/1Hx3q_QjKuGuEHyuLpffSgnUV9j4bKnWmeh5FfpRDiww/edit"><u><span style="color: #0066cc;">https://docs.google.com/document/d/1Hx3q_QjKuGuEHyuLpffSgnUV9j4bKnWmeh5FfpRDiww/edit</span></u></a></p>
<p>Bygga broar handlingsplanen&nbsp; <a href="https://docs.google.com/document/d/1DKTo4HEB2oMsVwGS1P9-9P-21ByQAoqC8N3rYQM1yvw/edit"><u><span style="color: #0066cc;">https://docs.google.com/document/d/1DKTo4HEB2oMsVwGS1P9-9P-21ByQAoqC8N3rYQM1yvw/edit</span></u></a></p>
<p>Barnkonventionen <a href="https://unicef.se/barnkonventionen/las-texten"><u><span style="color: #0066cc;">https://unicef.se/barnkonventionen/las-texten</span></u></a>&nbsp;</p>
<p>Globala m&aring;len <a href="https://www.globalamalen.se/">https://www.globalamalen.se/</a>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>&nbsp;5. L&auml;roplansm&aring;l</strong> (Lpf&ouml; 18)</h2>
<p class="p1">&nbsp;</p>
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att ta h&auml;nsyn till och leva sig in i andra m&auml;nniskors situation samt vilja att hj&auml;lpa andra.</li>
<li>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin identitet och k&auml;nner trygghet i den samt medvetenheten om r&auml;tten till sin kroppsliga och personliga integritet.</li>
<li>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation .</li>
<li>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att tar ansvar f&ouml;r sina egna handlingar och f&ouml;r milj&ouml;n i f&ouml;rskolan.</li>
<li>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r demokratiska principer och f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta, uppfattar beslut i enlighet med dem.</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>&nbsp;</em></p>
<p class="p1">&nbsp;</p>

Här är jag - Barnkonventionen som grund för en hållbar förskola spindeln

Matriser i planeringen

Uppgifter