<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Tidsplan och examination</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det &auml;r upp delat i tv&aring; delar. Den f&ouml;rsta delen behandlar tiden fram till och med andra v&auml;rldskriget och avslutas med ett prov 6 december. Arbetsomr&aring;det sker delvis i samverkan med svenska. I ert digitala l&auml;romedel motsvarar arbetsomr&aring;det kapitlen, Mellan tv&aring; krig och Andra v&auml;rldskriget. Ni kommer att bed&ouml;mas i matrisen f&ouml;re jul. En del r&ouml;r ideologier, fascism, nazism och kommunism bed&ouml;ms ocks&aring; i samh&auml;llskunskap. T&auml;nk p&aring; att utg&aring; fr&aring;n m&aring;len s&aring; att ni inte beh&ouml;ver l&auml;sa alla sidorna. Till provet&nbsp;beh&ouml;ver ni anteckningar och annat material i Classroom. Det &auml;r ocks&aring; viktigt att ni &auml;r aktiva i diskussioner och uppgifter under lektionerna&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Den andra delen som tar upp tiden fr&aring;n 1945 fram till nutid startar 9 december och avslutas i vecka 4.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att ha genomg&aring;nger, studera texter och bilder, se filminslag och diskutera. Er insats under lektioner och i uppgifter kommer att bed&ouml;mas. P&aring; den andra delen blir det inget prov d&auml;remot en uppgift d&auml;r ni ska intervjua en &auml;ldre sl&auml;kting. Uppgiften ska vara klar att redovisa i vecka 4. Bed&ouml;mningen i den andra delen kommer att g&ouml;ras i samma matris som den f&ouml;rsta.&nbsp; &nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Historia

Samhällskunskap

Att förstå framväxten av totalitära ideologier under mellankrigstiden och dess konsekvenser uttryckt i förintelsen. 

Historia Ht åk 9 Laröd

SAMHÄLLSKUNSKAP kunskapskrav åk 9, Kunskapsstaden Helsingborg

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Framväxten av det svenska välfärdssamhället.

Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya makt förhållanden i världen.


Aktuella konflikter i världen och historiska perspektiv på dessa.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.

1930- 2021 andra världskriget, kalla kriget och 2000-tal

Matriser i planeringen

Uppgifter