Bygg en högtalare

ÖvningTeknikFysik

Högtalare finns på många ställen omkring oss, exempelvis i mobiltelefoner, datorer och stereoanläggningar. Den här uppgiften går ut på att bygga en högtalare, testa den och beskriva hur ljud uppkommer, förstärks och sprids.

• Bygg en högtalare!

 

 

Material

• Kartong

• Ritpapper

• Isolerad koppartråd

• Två spikar

• En liten ringformad magnet (med nordpol och sydpol på de platta sidorna)

• Tejp

• Limpistol

 

Uppgift praktisk del

 

1. Tillverka en kon av papp. Den breda änden kan vara cirka 20 centimeter i diameter.

 

2. Tillverka en högtalarlåda av kartong i en form som du bestämmer själv. Högtalarlådan ska vara stor nog att rymma pappkonen.

 

3. Skär ut ett runt hål i högtalarlådan för pappkonens breda ände. Hålet ska vara något större än pappkonens breda ände.

 

4. Tejpa konen löst i hålet. Pappkonen ska kunna röra sig i takt med ljudvågorna.

 

5. Gör en spole av koppartråd genom att linda den 30–40 varv runt ett finger. Låt koppartrådens ändar vara lösa.

 

6. Avisolera trådändarna med sandpapper eller kniv. Fäst spolen på konens spets med tejp.

 

7. Sätt fast spikarna på baksidan av högtalarlådan och fäst koppartrådens ändar i spikarna.

 

8. Limma fast magneten på en egen kartongbit. Placera magneten så att pappkonens spets träffar i magnetens hål. Magneten ska placeras så nära spolen som möjligt utan att nudda den.

 

9. Koppla högtalaren till högtalaruttaget på en stereo, mobiltelefon eller dator och vrid sakta upp volymen. För hög volym kan bränna upp spolen.

 

Uppgift teoretisk del

 

Du ska, med hjälp av din högtalare, förklara hur ljud uppkommer och  förstärks i högtalaren samt förklara varför du kan höra musiken som spelas. Ta hjälp av genomgångarna från lektioner, fysikboken och ne.se. Använd begrepp som elektrisk ström, magnetism, magnetfält, elektromagnetism, vibrationer, tryckvågor,  partiklar och ha med örats delar och beskriv vad som händer där.

 

Syfte och centralt innehåll

Fysik – syfte (Lgr 11)

Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Fysik – centralt innehåll (Lgr 11)

Undervisningen i fysik ska behandla följande centrala innehåll:

I årskurserna 7–9
Fysiken och vardagslivet
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

Teknik – syfte (Lgr 11)

Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer.

Teknik – centralt innehåll (Lgr 11)

I årskurserna 7–9
Tekniska lösningar
• Grundläggande elektronik och elektroniska komponenter, till exempel lysdioder och enkla förstärkare, 
• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet,
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Källa: Skolverket