Instruerande texter

Vi arbetar med instruerande text i ämnet svenska som andraspråk. Du kommer möta olika typer av instruktioner, öva dig i att läsa och tolka en instruktion för att slutligen skriva en egen instruerande text.

 

                    

 

 

 

 

 

Mål:

Att förstå  målet med instruerande texter, känna igen typiska drag för sådana texter och kunna skriva tydliga instruktioner.

 

Diskussionsfrågor;

 

• Vad är en instruktion?

• Varför är det viktigt med instruktioner?

• När läste ni senast en instruktion?

• Vad gällde instruktionen?

• Vad är viktigt för att en instruktion ska bli tydlig?

 

En texttyp som du ofta stöter på är en instruktion. Det kan röra sig om manualer, recept, vägbeskrivningar, instruktionsböcker för tekniska apparater, checklistor och uppmaningar att göra olika saker.

Språket i instruktioner är ofta kortfattat och tydligt. Det riktar sig ofta direkt till läsaren med du/man-tilltal. Meningarna är korta och binds ihop med enkla bindeord som och, sedan och då. Det är också vanligt med bilder som gör instruktionen tydligare.

 

 

Instruktionens Struktur

En instruktion är ofta uppdelad i flera delar, beroende på hur omfattande och avancerad den är. Delarna brukar bestå av en allmän del där man talar om vad som är syftet med instruktionen, en del där man beskriver vilka tillbehör, ingredienser eller material man behöver samt en avslutande del där man i tur och ordning beskriver hur något ska utföras.

Konkreta mål

Du ska kunna ge en tydlig muntlig instruktion till en kamrat.
Du ska vara säker på hur en instruktionstext ska se ut, vilka delar som ska vara med och vilket språk man använder när man skriver en instruktionstext.
Du ska läsa och förstå en instruktionstext.

 

Bedömning

Du ska:

• aktivt delta i muntliga övningar. 
• vilja arbeta tillsammans och kunna ha olika roll i en grupp, både vara den som ger instruktioner och den som lyssnar.
• välja ut viktig information som behövs för att lösa en uppgift och skriva en instruktionstext med tydligt innehåll och fungerande struktur.
• läsa och förstå. 

 

Syftet

att formulera dig och kommunicera i tal och skrift,

att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

att urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

 

Undervisning

Du kommer att få möta olika slags instruktioner under denna period.

Du får öva dig i att ge instruktioner muntligt i grupp och i par, läsa, följa och tolka en instruktion.

Vi går igenom typiska drag för texttypen och grammatik i instruktionstexter. 

Du kommer skriva en egen instruerande text.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.