Hållbar utveckling

Vi kommer vi att arbeta med hållbar utveckling kopplat till hur vi själva kan bidra till ett mer hållbart samhälle. Vi kommer till stor del använda oss av boken Natur och Miljöboken, "Världen, jag och miljön".

Vi kommer att gå igenom begreppet Hållbar utveckling och vad det betyder. Vi kommer att  lära oss om olika miljömärkningar på varor och tjänster samt reflektera över vilka miljöetiska val vi kan göra när vi handlar i affären samt hur man kan prioritera i vardagen för att leva mer hållbart. Vi kommer även diskutera om olika organisationer som hjälper till för ett mer hållbart samhälle.

Eleverna arbetar i par om en organisation som de sedan söker fakta om på internet, därefter får de elever som vill redovisa inför klassen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.