<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
<h2><strong>K&auml;nnetecken f&ouml;r ber&auml;ttande text (ber&auml;ttelse)</strong></h2>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;"><span style="font-weight: bold;"><span style="text-decoration-line: underline;">Struktur&nbsp;</span></span></h3>
<ul>
<li>en rubrik</li>
<li>en inledning</li>
<li>en serie h&auml;ndelser (med en konflikt eller n&aring;gra problem)</li>
<li>en uppl&ouml;sning</li>
<li>en avslutning</li>
</ul>
<h3><strong>Spr&aring;kliga drag</strong></h3>
<ul>
<li>skrivs i preteritum (d&aring;tid) eller presens (nutid)</li>
<li>skrivs i f&ouml;rsta eller tredje person ("jag" eller han/hon)</li>
<li>tydlig huvudperson&nbsp;</li>
<li>milj&ouml;- och personbeskrivningar</li>
<li>dialoger skrivs med talstreck eller anf&ouml;ringstecken</li>
<li>uttrycksfullt och varierat spr&aring;k</li>
<li>sambandsord som t ex och, men, eller, d&auml;rf&ouml;r att</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Arbetss&auml;tt</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li>Introduktionsfilm:&nbsp;https://www.youtube.com/watch?v=nF4lY9IyXAo</li>
<li>Vi l&auml;ser och lyssnar p&aring; ber&auml;ttelser och analyserar deras budskap och tema.</li>
<li>Vi tittar p&aring; hur en ber&auml;ttelse kan vara uppbyggd- dess struktur.</li>
<li>Var och en skriver <strong>en ber&auml;ttelse.</strong></li>
<li>Vi ger och tar emot kamratrespons p&aring; ber&auml;ttelser.</li>
<li>Vi&nbsp;<span style="font-weight: bold;">bearbetar</span>&nbsp;de egna ber&auml;ttelserna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Texter du skriver bed&ouml;ms utifr&aring;n:&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-weight: bold;"><span style="text-decoration-line: underline;">Inneh&aring;ll:</span></span>&nbsp;Hur tydlig och v&auml;lutvecklad handlingen &auml;r. Hur utvecklade&nbsp;gestaltningar och beskrivningar</p>
<p>&auml;r av personer och milj&ouml;er. Om ber&auml;ttelsen f&ouml;rmedlar n&aring;gon upplevelse.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration-line: underline;"><span style="font-weight: bold;">Struktur:</span></span>&nbsp;Hur v&auml;l strukturerad och sammanh&auml;ngande h&auml;ndelsef&ouml;rloppet i texten &auml;r. Om ber&auml;ttelsen</p>
<p>&auml;r skriven utifr&aring;n samma ber&auml;ttarperspektiv. Om ber&auml;ttelsen &auml;r uppbyggd med varierande sambandsord</p>
<p>s&aring; att texten tydligt binds ihop. Om styckindelning finns.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration-line: underline;"><span style="font-weight: bold;">Spr&aring;k:</span></span><span style="font-weight: bold;">&nbsp;</span>Variation av ord, variation av meningsbyggnad och r&auml;tt anv&auml;ndning av tempus.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration-line: underline;"><span style="font-weight: bold;">Skrivregler:</span></span>&nbsp;Med vilken s&auml;kerhet du&nbsp;stavar, anv&auml;nder skiljetecken, dialog och styckeindelning r&auml;tt.</p>
<p><span style="background-color: initial;">&nbsp;</span>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">&nbsp;</div>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Berättande text

Läroplanskopplingar

Syfte (4)

Centralt innehåll (7)

Matriser i planeringen

Uppgifter