Tema: Jag och min familj

Vi har valt att arbeta med temat "JAG och min familj".
Jaget är det mest centrala för barnet. Detta arbetar vi ständigt med i olika former, vårt arbete är att vidga barnets omfattningar, att få upptäcka och bli medveten om sin omvärld.

Syfte

Vårt syfte med vårt tema är att barnen ska bli medvetna om sig själva och få förståelse för begreppet familj (vad en familj kan vara och hur den kan se ut). Det är ok att vara olika!

Mål

Vi koncentrerar oss i första hand på att få barnen att känna trygghet, bland annat genom fasta rutiner, vilket sedan blir grunden för fortsatt lek och lärande. Det är viktigt för oss pedagoger att barnen känner sig betydelsefulla och trygga när dem är hos oss på förskolan! 

Målet för Västra bodarna förskola detta år är: 

Förskolan ska ge varje barn förutsättning att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

och

Förskolan ska ge varje barn att förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

Utgångsläge

Anledningen till att vi valt att arbeta med detta tema, beror på att efter vår observation av barngruppen, har vi uppmärksammat barnens intresse kring att prata om vem som tillhör deras familj, familjemedlemmarnas namn och utseende och nyfikenhet på sina kompisar, kompisarnas namn och deras familjer, var barnen bor och hur det ser ut där de bor. Hur ser vi på avdelningen ut, ljus eller mörkt hår, ögonfärg, lång/ kort och hur gamla är vi.

 Genomförande

-vi har inlett temat genom att prata om oss själva 

- Vi arbetar med handdockan Olle- Bolle och hans familj

-vi läser böcker som handlar om begreppet familj samt använda oss av siluetter av familjer

-vi kommer att erbjuda barnen olika uttrycksformer för att utveckla sin förståelse om ämnet (till ex. rita, måla, skapa av olika material)

-Vi kommer att prata om likheter och olikheter. Hur vi och våra familjer ser ut.

-Vi kommer att sjunga sånger om kroppen kompisar och familjen (fingrarna)

- Vi pratar om vårt namn, hur ser det ut, vilken bokstav börjar namnet på. Vi tittar på barnens olika namnlappar

- Vi räknar hur många vi är i vår familj, hur många är vi på samlingen, vilka är borta, för att se olikheter

- Vi erbjuder olika material till den fria leken. ( utklädningskläder, utökar material för lek i hemvrån på förskolan)

- Vi kommer att arbeta kring temat två dagar i veckan

- Vi tittar på film om familjer

 För att dokumentera det vi och barnen gör, använder vi oss av text och bilder. Vi kommer att reflektera över det vi gör under temaarbetets gång med hjälp av dokumentation i Unikum och på väggen i förskolan. I samband med att vi vid jul avslutar temaarbetet pratar och diskuterar vi om våra mål uppnåtts. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,