Kartan - En bild av verkligheten

De närmaste veckorna ska du få en ny bild av verkligheten.
Du märker kanske att den inte alls ser ut som du trodde och
att den kommer i regnbågens alla färger. Du kommer att
märka att alla kartor döljer en verklig skatt, även om den inte
alltid är av guld…

Lärandemål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din kunskap av/om…

 

•Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolan. Storleksrelationer och

väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

•Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala.

•Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi

 

Undervisning

•Gemensamma lärarledda lektioner om vad en karta är och genomgångar om kartans gradnät, skala,

•kartans färger, karttecken och kartans sökfunktioner.

•Skapa en gemensam begreppslista med begrepp som behövs för att prata om geografi.

•Filmer

•Diskussioner

•Bilduppgifter

 

Bedömning

Underlag för bedömning är:

 

Vi kommer att bedöma din förmåga att konstruera en karta som är begriplig för andra och att kunna läsa av en karta någon

annan konstruerat.

Vi kommer att bedöma din förmåga att använda en kartbok genom att låta dig svara på frågor som kartboksdetektiv.

 

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du visar att du…

 

•kan konstruera och läsa av en enkel ritning/karta.

•kan de vanligaste kartfärgerna och kartsymbolerna.

•kan dra egna slutsatser utifrån en karta.

•Att kunna några vanliga geografiska/topografiska begrepp. Väderstreck, teckenförklaring, berg, hav, kontinent, klimat osv.

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.