Ormar och näringskedjor

Allting i naturen hör ihop och är beroende av varandra. När Gowri lärde oss mer om ormar pratade han om näringskedjor. Nu ska vi lära oss mer om både ormar och om vad näringskedjor är och hur de fungerar.

Mål

• Ormens livscykel och olika arter i Sverige och världen
• Längd (cm och m) i samband med arbetet kring ormar
• Vad är en näringskedja?
• Begrepp som ekologi, näringskedja, rovdjur, växtätare, producent, konsument och toppkonsument

Arbetssätt

• Vi utgår ifrån Gowris föreläsning om hans arbete med ormar och ser på dokumentären om honom
• Vi läser faktatexter tillsammans, ser filmer och studerar bilder om näringskedjor och ormar
• Vi mäter ormarnas längd i cm och m
• Vi gör olika bilduppgifter som tydliggör både ormars längd och näringskedjor

Du ska visa

• Att du kan förklara vad en näringskedja är
• Att du kan ge exempel på olika näringskedjor
• Att du kan använda något av de begrepp vi lärt oss
• Att du känner till någon orm som lever i Sverige och dess livscykel
• Att du kan mäta med cm och m

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.