DANS

Dans är kommunikation.
Dansen ger barn och ungdomar möjlighet att gestalta och ge form åt inre bilder och känslor, både som individ och grupp.
Dans stärker motoriken och ger ökad kroppsmedvetenhet.
Dans är glädje! Det är roligt att dansa!
Dans är ett eget kunskapsområde och ger eleverna utsökta möjligheter till lärande i till exempel historia, matematik och språk.
Dans ger barn och ungdomar stärkt självkänsla.
Dans överbryggar gränser mellan människor, länder och kulturer. Att dansa varandras danser är att ta del av varandras kulturer och skapar förståelse och delaktighet.

 Centralt innehåll (Så här står det i läroplanen):

– Grovmotoriska grundformer och deras sammansatta former i danser och rörelser till musik

– Enkla danser och deras regler

– Takt och rytm i danser och rörelser till musik

Det här ska vi bland annat arbeta med:

– Modern dans

– Danslekar

- Just Dance

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6:

– I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

 

Till viss del	Relativt väl	Väl
Du kan härma dansrörelser men tappar takten och rytmen ibland	Du kan härma och utföra dansrörelser och är oftast i takt och i rytm	Du tar ut dansrörelserna och är alltid i takt och i rytm
Du rör fötter och armar men ibland separat (okoordinerat)	Du rör fötter och armar och är oftast koordinerad	Du rör fötter och armar och är alltid koordinerad