<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det:</h2>
Du ska planera din muntliga ber&auml;ttelse p&aring; presentationer och under eget arbete. Du skriver ett manus och planerar f&ouml;r en redovisning om ett eget valt &auml;mne som ber&ouml;r. T&auml;nkbara &auml;mnen:
- En person som betyder mycket f&ouml;r dig
- Ett intresse du har och vad det betyder f&ouml;r dig
- Dina framtidsdr&ouml;mmar - vad du vill g&ouml;ra i framtiden och varf&ouml;r
- Din favorit&aring;rstid och vad du g&auml;rna g&ouml;r d&aring;
- N&aring;got du brinner f&ouml;r t.ex. milj&ouml;fr&aring;gan, mobbning, betyg etc
Du framf&ouml;r ditt h&ouml;stprat med bildst&ouml;d (ppx).
&nbsp;
Jag kommer att bed&ouml;ma: Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>planera och f&ouml;rbereda din ber&auml;ttelse/muntliga presentation&nbsp;</li>
<li>att kunna sammanfatta och f&ouml;rmedla en presentation utan att l&auml;sa innantill</li>
<li>att muntligt presentera s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r inneh&aring;llet&nbsp;</li>
<li>ha en tydlig inledning, inneh&aring;ll och avslutning</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetstid och deadlines f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
Arbetsomr&aring;det ligger mellan v.41-v.45.

Svenska som andraspråk

Du har för ett par månader sedan kommit tillbaka från ett långt och förhoppningsvis härligt sommarlov. Sommaren kan innebära flera saker, men en sak som alltid förknippas med sommaren är P1:s klassiska sommarprogram. Det är nu dags för dig att göra ditt egna höstprogram. 

Matris för muntlig framställning

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

 Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Gluntens höstpratare 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter