Vi &aring;ker till Humleg&aring;rden.&nbsp;
Vi jobbar med gruppdynamik och att vi k&auml;nner oss trygga med varandra utanf&ouml;r skolans gr&auml;nser. Vi hoppas att elever tar med sig l&auml;rdomar kring hur man uppf&ouml;r sig i trafik samt att ta ansvar f&ouml;r varandra och sig sj&auml;lva.
&nbsp;
Vi st&auml;rker gruppen.&nbsp;

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 har inblick i närsamhället och dess arbets-, förenings- och kulturliv, och 

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

visar respekt för och hänsyn mot skolans personal och andra elever som en del av det gemensamma ansvaret för arbetsmiljön i skolan.

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Utflykt- Humlegården

Matriser i planeringen

Uppgifter