Till provet ska du kunna:Verbet be (presens)Verbet be (preteritum)Verbet haveRegelbundna verb (presens)Regelbundna verb (preteritum)FuturumPågående form

Prov verb

Inför provet bör du förbereda dig genom att träna på hörförståelse hemma. Du hittar hemsidor och uppgifter i dokumentet.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Träna på hörförståelse-elever.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/ollsjoskolan/ollsjoskolan_8b2/1572982129066_tranapahorforstaelse-elever.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/kristianstad/ollsjoskolan/ollsjoskolan_8b2/1572982129066_tranapahorforstaelse-elever.docx" title="Träna på hörförståelse-elever.docx" >Träna på hörförståelse-elever.docx</a></div>

Prov i hörförståelse 27/11

S&aring;h&auml;r kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>Jag kommer att ha genomg&aring;ngar d&auml;r ni aktivt lyssnar och antecknar.</li>
<li>Ni kommer att f&aring; l&ouml;sa olika uppgifter i ett grammatikh&auml;fte som ni f&aring;r av mig i pappersform. </li>
<li>Ni kommer att arbeta p&aring; Digil&auml;r med att l&ouml;sa olika uppgifter och&nbsp;l&auml;sa genomg&aring;ngar av verbens olika tempus.</li>
<li>Ni kommer att f&aring; skriva olika texter d&auml;r ni f&aring;r m&ouml;jlighet att tr&auml;na verbens olika tempus.</li>
</ul>
I slutet av arbetsomr&aring;det kommer ni att f&aring; skriva ett prov d&auml;r du f&aring;r m&ouml;jlighet att visa hur du hanterar verb.
&nbsp;
F&ouml;ljande kapitel i Digil&auml;r ska ni arbeta med:
<ul>
<li>Verbet be (presens)</li>
<li>Verbet be (preteritum)</li>
<li>Verbet have</li>
<li>Regelbundna verb (presens)</li>
<li>Regelbundna verb (preteritum)</li>
<li>Futurum</li>
<li>P&aring;g&aring;ende form</li>
</ul>
Dessa verbformer ska ni kunna till provet.

Engelska

EN Åk 8: Grammatik - Verb

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.

Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.

Eng: Grammatik - Verb

Matriser i planeringen

Uppgifter