Klassråd f-3

Här är en mall på hur ett klassråd kan läggas upp.
Klassråden kan göras exempelvis en gång i månaden eller vid behov.
Varje tillfälle lottas en ordförande ut som håller i mötet.

Klassråd åk 2A

 

1.          Mötet öppnas.

2.          Förra protokollet läses.

3.          Hur har vi det i klassen med…?
     

·     Arbetsron?

·     Plan mot kränkande behandling: Hur behandlar vi alla lika och väl?

·     Trygghet: känner vi oss trygga på skolan?

·     Våra kunskapsmål?

·     Övrigt?

4.          Har klassrepresentanterna något att ta upp från elevrådet?

5.          Har vi någonting att ta upp till elevrådet?

 

6.          Pedagogernas punkt.

7.          Övriga frågor.

8.          Mötet avslutas.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.