Teknik

Vi väcker barnens nyfikenhet för teknik och konstruktion med olika experiment både inne och ute.

1. Vilket lärandemål ska vi arbeta med?

a. Hänvisa till Lpfö-18

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen.
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

b. Varför har vi valt detta mål?

• Vi vill ge barnen fler verktyg för att öka deras förståelse för olika fenomen i ämnet. 
• Vi vill även ge barnen nya begrepp och kunskap om ämnet.

2. Vilka kännetecken?
a. Utbildningen har lyckats med undervisningsuppdraget när barnen:

• Vi ser en utveckling i förståelsen hos barnen, t.ex barnen använder en del av de olika begreppen vi pratat om.
• Vi ser att de vi gjort under den planerade undervisningen  även speglar av sig under den spontana.
• När barnen frågar och vill veta mer om ämnet, både på förskolan och hemma.

3. Planerad tidsperiod:

 oktober 2019 - april 2020

4. Vad ska utbildningen/undervisningen innehålla?

 - Introduktion:

 - Lärmiljö: 

• Bygg och konstruktion - inne eller ute
• Teknik i praktiken - inne eller ute
• Vi tittar på olika filmer som handlar om ämnet. T.ex. UR: "Tiggy testar".
• Vi använder böckerna Russinhissen och 

 - Planerad undervisning:

På torsdagar när vi har grupper på förmiddagen.

 - Spontan undervisning:

 Under övrig tid både inomhus eller utomhus.

5. Dokumentation

a.Vad ska vi titta efter? 

Se om det vi gör på den planerade tiden även görs under övrig tid.

Lärt sig olika begrepp och kunskap om ämnet. T.ex. Varför sjunker gaffeln? Jag tror..., hur högt kan jag bygga utan att tornet välter?, kan jag bygga på annat sätt så det inte välter?, Varför välter det? 

b.Vilka metoder har vi för att dokumentera?

• Reflektionsbok
• Fotografering eller filmning
• Intervjuer med barnen
  

c. När ska dokumentationen göras/gemensam reflektion?

 Vi dokumenterar enskilt på egna planeringstiden och gemensamt på kvaltiden. 

Skriver in reflektioner i planeringen på Unikum.

 

 

Tänk också på nedanstående områden när du planerar:   - Normer och värden - Inflytande och delaktighet. Demokratiuppdraget   - Jämställdhet   - Det kompensatoriska uppdraget - Digital kompetens   - Flerspråkighet