<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;let med undervisningen</h2>
M&aring;let med undervisningen &auml;r att eleven ska:
-&nbsp; framst&auml;lla bilder i olika former och tekniker
- v&auml;lja och anv&auml;nda olika material, tekniker, redskap och verktyg i bildarbetet
- unders&ouml;ka vilka budskap olika bilder kan&nbsp; f&ouml;rmedla
- identifiera/anv&auml;nda ord, begrepp och symboler p&aring; ett relevant s&auml;tt kring &auml;mnet bild genom att visa igenk&auml;nnande och samspela
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta </h2>
Under h&ouml;stterminens torsdagar 2019 p&aring; estet lektionen (10,00-10,30/10,30-11,00) kommer vi jobba med skapande och bildframst&auml;llning p&aring; olika s&auml;tt:
- Imiterande och fritt
- F&auml;rg, form och struktur och dess betydelse f&ouml;r bildens uttryck
- Material som kan anv&auml;ndas vid framst&auml;llning av bilder och f&ouml;rem&aring;l. Kombinationer av material ex nytt eller &aring;teranv&auml;nt.
- Verktyg, redskap, instrument som kan anv&auml;ndas i estetisk verksamhet
- Bildtekniker, ex teckning, m&aring;lning och modellering
- Bilder som &auml;r aktuella f&ouml;r eleven och vilka&nbsp; budskap de f&ouml;rmedlar
- Arbetsbeskrivningar
- Genom ord, begrepp och symboler kommunicera om bilder&nbsp; och f&ouml;r att utv&auml;rdera arbetsprocesser
&nbsp;
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas </h2>
Eleven kommer att bed&ouml;mas hur:
- eleven kan framst&auml;lla bilder i olika former och med olika tekniker
- eleven v&auml;ljer och anv&auml;nder material, tekniker, redskap och verktyg i bildarbetet
- eleven unders&ouml;ker vilka budskap olika bilder kan f&ouml;rmedla
- eleven identifierar/anv&auml;nder ord, begrepp och symboler p&aring; ett i sammanhanget relevant s&auml;tt genom att visa igenk&auml;nnande och samspela
&nbsp;
&nbsp;

Estetisk verksamhet

 Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt. 

 Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck. 

 Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik. 

 Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet. 

 Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering. 

 Arbetsbeskrivningar såväl med som utan digitala verktyg

 Konst, arkitektur och design i samhället. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser. 

Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.

Verktyg, redskap och instrument som kan användas i estetisk verksamhet.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd.

Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.

Eleven deltar i att välja och använda material, tekniker, redskap och verktyg i bild- och slöjdarbetet.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspel.

Estetisk verksamhet

Matriser i planeringen

Uppgifter