<h2><span style="color: #000000;">Vad vi ska l&auml;ra oss?</span></h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Talen 0-1000</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Positionssystemet - tusental, hundratal, tiotal och ental</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Likhetstecknets betydelse och hur det anv&auml;nds vid ber&auml;kningar</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Addition och subtraktion med och utan tiotals&ouml;verg&aring;ng</span></li>
<li><span>Addition och subtraktion med uppst&auml;llning</span></li>
<li><span>Sambandet mellan addition och multiplikation</span></li>
<li><span>Multiplikationstabellerna 0-10</span></li>
<li><span>Division - delningsdivision och inneh&aring;llsdivision</span></li>
<li><span>Sambandet mellan multiplikation och division</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning.</span></li>
<li>Tid</li>
<li><span style="color: #000000;">Br&aring;k</span></li>
<li><span style="color: #000000;">L&auml;ngd</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Vikt</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Volym</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Geometriska objekt<br /></span></li>
</ul>
<h2><span style="color: #000000;">S&aring; h&auml;r arbetar vi f&ouml;r att n&aring; m&aring;len:</span></h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Gemensamma genomg&aring;ngar.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Diskutera och resonera matematik och matematiska begrepp.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Laborativt med konkret material.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Arbete i l&auml;robok</span></li>
<li><span style="color: #000000;">F&auml;rdighetstr&auml;ning p&aring; iPad.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Spela mattespel.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">L&ouml;sa matematiska problem enskilt och i grupp.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">Under &aring;ret ska du f&aring; visa att du kan:</span></h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li><span style="color: #000000;">talen 0-1000</span></li>
<li><span style="color: #000000;">dela upp tal i tusental, hundratal, tiotal och ental</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda likhetstecknet p&aring; r&auml;tt s&auml;tt</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda huvudr&auml;kning, vid addition och subtraktion, inom talomr&aring;det 0-200</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda uppst&auml;llning vid addition och subtraktion</span></li>
<li><span style="color: #000000;">f&ouml;rst&aring; att multiplikation &auml;r upprepad addition</span></li>
<li><span style="color: #000000;">multiplicera med talen 0-10</span></li>
<li><span style="color: #000000;">se kopplingen mellan multiplikation och division</span></li>
<li><span style="color: #000000;">l&ouml;sa uppgifter med division</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda begreppen f&ouml;r br&aring;ktal</span></li>
<li><span style="color: #000000;">avl&auml;sa tid p&aring; analog och digital klocka</span></li>
<li><span style="color: #000000;">n&aring;gra strategier f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda m&auml;tverktyg och k&auml;nna till l&auml;ngdenheterna</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda m&auml;tverktyg och k&auml;nna till viktenheterna</span></li>
<li><span style="color: #000000;">anv&auml;nda m&auml;tverktyg och k&auml;nna till volymenheterna</span></li>
<li><span style="color: #000000;">k&auml;nna igen, namnge och skapa geometriska objekt</span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>

Matematik

Vi jobbar med matteboken Favorit matematik och praktiskt material vid sidan om. Dessutom varvar vi med pedagogiska appar och spel.

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.

Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget. 

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matematik år 3

Matriser i planeringen

Uppgifter