Matematik

Vi arbetar med att förstå matematiska termer och begrepp i barnets vardag.

Mål/Syfte:

Vi vill ge barnen en grundförståelse i matematik, se sambanden med matematik i vardagen, t.ex. mängd, form och antal.

Vi använder matematiska begrepp och termer som fler än, färre än, få och många och plus, minus, är lika med. Vi tycker det är viktigt att ge en positiv bild av matematik, att det ska vara roligt.

Lärande/detta vill vi utveckla:

Genom att använda naturmaterial och annat pedagogiskt material arbetar vi visuellt för att förstå innebörden av matematik.

Utbildning/Undervisning:

Vi arbetar enskilt och i grupp. Vi arbetar i olika miljöer inom- och utomhus. Vi arbetar utifrån barnens intressen och använder spel, pussel och kortlek. Vi använder matematikappar på iPaden. Vi använder vår Smartboard till matematikuppgifter.

Föräldrasamverkan:

Vi ger föräldrarna information via förskolebrevet och samtalar med dem i hallen och vid drop-in.

Så här ska vi synliggöra och dokumentera:

Vi fotar med iPaden, vi skriver i lärloggar för att tillsammans följa barnens utveckling. Vi sätter upp material på väggarna så att alla kan se och vi sparar bilder och texter i vår temapärm. Vi utvärderar i Unikum. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,