<p style="text-align: justify;">Vad och hur?</p>
<ul>
<li>Fonologisk medvetenhet</li>
<li>Kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang.</li>
<li>Spr&aring;klekar utifr&aring;n fr&aring;n Bornholmsmodellen.</li>
<li>Rim och ramsor</li>
<li>H&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>drama</li>
<li>kiwi&nbsp;</li>
<li>olika svenskappar p&aring; ipad. tex Bingel, Lyssna och l&auml;s</li>
</ul>
<ol>
<li>Bes&ouml;k p&aring; biblioteket en g&aring;ng i veckan. H&ouml;gl&auml;sning i cirkeln p&aring; biblioteket i basgrupper.</li>
<li>Samtala och lyssna</li>
<li>Arbeta i sm&aring;grupper utefter elevgruppens behov</li>
<li>Tipsrundor</li>
<li>Utelek</li>
</ol>

Svenska

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Svenska förskoleklass

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter