Bildresultat fÃ¶r stockholm stad Planering i matematik åk 7, Åsö Grundskola, HT19

X Kap 3 - Geometri

Centralt innehåll

Geometriska objekt och deras inbördes relationer.
Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Avbildning och konstruktion av geometriska objekt.
Skala vid förminskning och förstoring.
Metoder för beräkning av area och omkrets av geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
Geometriska satser och formler.

Ämnesspecifika begrepp (Geometri)

· Prefix, massa, volym, linje, parallella linjer, stråle, sträcka, längd, skala, förminskning, förstoring, vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, rät vinkel, sidovinklar, vertikalvinklar, diagonal, polygon, triangel, parallellogram, romb, rektangel, kvadrat, cirkel, diameter, radie, omkrets, area.

Tidsplan i tabellform:

Vecka

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 3

Lektion 4

45

Uppstart

3.1 Prefix och Enheter

3.1 Prefix och Enheter

3.2 Längd och Skala

Läxa 9

46

Uppsamling

3.2 Längd och Skala

3.3 Vinklar

3.3 Vinklar

Läxa 10

47

Uppsamling

3.4 Vinkelsumma

3.4 Vinkelsumma

3.5 Omkrets

Läxa 11

48

Uppsamling

3.6 Area

3.6 Area

Läxa 12

Förmågorna i fokus

49

Uppsamling

Förmågorna i fokus

Repetition och övningsprov

Repetition och övningsprov

PROV kap 3

50

Uppsamling

Uppsamling

Uppsamling

Uppsamling

51

Läxa

Läxan lämnas in varje vecka. Du ska göra så många uppgifter du kan och redovisa dem enligt läxkortet. Glöm inte att rätta läxan och fylla i läxkortet innan du lämnar in den.

Diagnoserna

Diagnoserna är ett hjälpmedel för dig att veta vad du behöver öva mera på, de bedöms ej.

Arbetssätt

· Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

Litteratur:

· Matematik X. Undvall et al. Liber. 2017. kap 3, s. 112-163

· Arbetsblad som läraren delar ut

Bedömning

· Skriftliga prov

· Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

· Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

· Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

· Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Mål

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

· formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

· använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

· välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

· föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Åsö matematik åk 7 Geometri HT19 (v.45-50))

Matriser i planeringen

Uppgifter