<h2>Engelska</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Att ha kunskaper i flera spr&aring;k kan ge nya perspektiv p&aring; omv&auml;rlden, &ouml;kade m&ouml;jligheter till kontakter och st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika s&auml;tt att leva. Engelska spr&aring;ket omger oss i vardagen och anv&auml;nds inom s&aring; skilda omr&aring;den som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska &ouml;kar d&auml;rf&ouml;r individens m&ouml;jligheter att ing&aring; i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.</p>
<p>Aktivitet, kreativitet, fantasi, respekt, sj&auml;lvf&ouml;rtroende och gl&auml;dje &auml;r viktiga grundpelare i inl&auml;rningen.</p>
<h3>Syfte</h3>
<p>Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r spr&aring;k och kulturer och f&ouml;rmedla nyttan av spr&aring;kkunskaper.</p>
<p>Eleverna ska ges m&ouml;jlighet att utveckla en tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket.</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_482727154">
<li>Genom undervisningen i &auml;mnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll i &aring;rskurs 1-3</h2>
<h3>Kommunikationens inneh&aring;ll</h3>
<h3>Lyssna och l&auml;sa - reception</h3>
<h3>Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion</h3>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi f&ouml;r att n&aring; m&aring;len</h2>
<p>Ser tv-programmen Pick a Colour fr&aring;n UR, som tar upp fraser och ord p&aring; ett f&ouml;r barn tilltalande s&auml;tt. Eleverna anv&auml;nder och tr&auml;nar vardagliga fraser och ord som tas upp i programmen, genom t. ex. "On Stage".</p>
<p>Flashcards (bildkort), som tillverkas och bl. a. anv&auml;nds som spel med kamrater. H&auml;rmar l&auml;raren i k&ouml;r f&ouml;r att f&aring; bra uttal och f&ouml;r att v&aring;ga s&auml;ga ord/fraser p&aring; engelska.</p>
<p>Learn English Kids fr&aring;n British Council &auml;r ett annat digitalt verktyg som ibland anv&auml;nds (l&auml;sa, lyssna, filmer, sjunga)</p>
<p>Sjunger engelska s&aring;nger.</p>
<p>Klass 1 har 30 minuter engelskundervisning per vecka.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r visar eleven att man n&aring;r m&aring;len</h2>
<p>L&auml;raren lyssnar p&aring; dig under lektionerna och observerar dig under "On Stage", f&ouml;r att se om du har n&aring;tt m&aring;len. Du ska kunna f&ouml;rst&aring; och tolka enkla fraser i olika former. Du ska k&auml;nna tillit till din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka enkla fraser. .</p>

Engelska

Vi arbetar främst med att uttrycka sig på engelska och att kommunicera muntligt. Tränar på att använda rätt uttal och att våga prata engelska inför andra.
Utveckla sin förmåga att ta eget ansvar för sin inlärning under lektionerna.


 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika former av enkla samtal och dialoger. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn. 

 Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter. 

Engelska åk 1, 2019/20 Sankt Olofs skola

Matriser i planeringen

Uppgifter