Engelska - Australia

Landet "Down Under" är ett stort och spännande land. Du kommer att få lära känna landet och andra intressanta saker om landet. Vilka djur är vanliga där? Vilka intressanta platser finns att besöka?

Tid: 

vecka 42 - 47

Du kommer att lära dig:

- Berätta om en annan person i presens: tredje person -s, t.ex. he plays, she sings

- Väderstrecken

- Komparera adjektiv: det största, minsta, farligaste djuret

- This - that - these - those

- Apostrofgenitiv t.ex. This is Kim's mum.

- Berätta med hjälp av bilder och stödord

- Beskriva ett djur eller en känd person från Australien

   Arbetssätt

Du kommer att få läsa texter, lyssna på talad engelska i olika medier och göra läs- och hörförståelseövningar.

Du kommer även att få skriva några korta texter och öva på att tala engelska i mindre grupp.

Du kommer att få se på filmer som berör arbetsområdet.

 Bedömning

Läraren bedömer ditt löpande arbete i klassrummet och hur aktiv du är i diskussioner och genomgångar. Läraren kommer även att bedöma dina muntliga och skriftliga uppgifter 

Du kommer att få visa att du inhämtat de kunskaper som krävs på tester/förhör.

 Kunskapskrav

- Du skall kunna berätta om en person i presens (tredje person -s).

- Du skall kunna komparera adjektiv.

- Du skall veta hur man använder apostrofgenitiv.

- Du skall kunna återberätta en berättelse med hjälp av stödord/bilder.

- Du skall kunna beskriva ett djur eller en känd person från Australien muntligt och skriftligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.