Geografi för åk 6 - Världen

Du kommer att få lära dig hur jorden är uppbyggd och hur den formats genom årmiljonerna. Du får också bekanta dig med geografin i de olika världsdelarna, samt gå in närmare på några länder i varje världsdel.

Världen

1. Världen

- Jordytans uppbyggnad och förvandling - exogena och endogena processer

- Världsdelarnas natur- och kulturlandskap

- Livsvillkor i olika delar av världen

- Namngeografi - utvalda delar

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Se nedan

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Se nedan

4. Arbetssätt

Du kommer att få läsa texter och se filmer som berör arbetsområdet. Vi repeterar hur man använder en atlas och tyder olika typer av kartor. Du kommer att få göra en fördjupningsuppgift där du jämför två länder i olika delar av världen i avseende på natur- och kulturlandskap samt livsvillkor.

5. Bedömning

Läraren bedömer löpande ditt arbete under lektionerna, hur väl du utför dina uppgifter och ditt deltagande i diskussioner och genomgångar. Du kommer att få visa att du lärt dig det som krävs om namngeografi genom en skriftlig kunskapskontroll. Du kommer att få skriva ett arbete där du jämför två länder (se ovan). Denna bedöms av läraren.

6. Kunskapskrav

- Du skall känna till några exempel på natur- och kulturlandskap i olika delar av världen.

- Du skall känna till vilka processer som format och fortfarande formar jordytan.

- Du skall, i stora drag, känna till fördelningen av världens befolkning, orsaker till fördelningen och konsekvenser av detta.

- Du skall känna till namn och läge på några länder i varje världsdel, namnen på världshaven, samt höga berg, längsta floder och största sjöar.

- Du skall veta hur man tyder en karta.

7. Bedömningsmatris

Se nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Uppgifter

Prov i namngeografi, Världen

Nu får du tillfälle att visa vad du lärt dig om världens geografi.

Se instruktionerna nedan.