M&aring;ndag
14:45-15:30
Vi ska forts&auml;tta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else
&rdquo;Le secret de lou&rdquo; Page 18
&Ouml;vningar
page 17 n: 1, page 18,n:2
&nbsp;
F&ouml;rbereda f&ouml;ljande ordf&ouml;rr&aring;d till lek 3 ordf&ouml;rr&aring;d och grammatik:
1-Le secret: hemligheten, 2-Absent (e): fr&aring;nvarande, 3 malade: sjuk, 4- Excusez-moi: urs&auml;kta mig, 5-En retard: f&ouml;rsenad, 5-Ce n&rsquo;est pas grave: det g&ouml;r inget, 6- Comprendre:&nbsp; att f&ouml;rst&aring;, 7- bien s&ucirc;r: sj&auml;lvklart ,8-comment on dit? &nbsp;Hur s&auml;ger man? 9-Tr&egrave;s bien, 10-d&eacute;goutant, (e): &auml;ckligt, 11 m&eacute;chant,(e):elak,12- Un livre: en bok
&nbsp;
Onsdag
08:10-09
1-L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r n:2&nbsp; (30)
2-Expression &eacute;crite selon chapitre 3 (30min)
&rdquo;&eacute;cole/skolan&rdquo;
&nbsp;
Torsdag
14:35-15:30
&nbsp;
Vocabulaire et grammaire/Ordf&ouml;rr&aring;d och grammatik
F&ouml;rbereda f&ouml;ljande ordf&ouml;rr&aring;d till lek 3 ordf&ouml;rr&aring;d och grammatik:
1-Le secret: hemligheten, 2-Absent (e): fr&aring;nvarande, 3 malade: sjuk, 4- Excusez-moi: urs&auml;kta mig, 5-En retard: f&ouml;rsenad, 5-Ce n&rsquo;est pas grave: det g&ouml;r inget, 6- Comprendre:&nbsp; att f&ouml;rst&aring;, 7- bien s&ucirc;r: sj&auml;lvklart ,8-comment on dit? &nbsp;Hur s&auml;ger man? 9-Tr&egrave;s bien, 10-d&eacute;goutant, (e): &auml;ckligt, 11 m&eacute;chant,(e):elak,12- Un livre: en bok
2- Skriv le, la , les, l&rsquo; i meningar
&nbsp;
&nbsp;

V46- Le secret de lou page 18

Matriser i planeringen

Uppgifter