Bildanalys Selfie - Åk9Grundsärskolan - Vårbyskolan

Finns det några skillnader på hur killar och tjejer tar selfies? Du ska analysera två selfies, en på en tjej och en på en kille, som du sedan ska jämföra med varandra utifrån en given analysmodell.

Konkretiserande mål

• Du ska analysera två selfies, en på en tjej och en på en kille, som du sedan ska jämföra med varandra utifrån en given analysmodell.

Arbetsformer

• Vi går tillsammans igenom hur uppgiften är utformad och hjälpfrågorna.
• Du ska hitta två egna selfies som du ska analysera utifrån analysmodellen, en kille och en tjej.
• Du ska även jämföra dem med varandra och reflektera över hur killar och tjejers selfies skiljer sig åt/liknar varandra.
•  Analysen ska lämnas in skriftligt på classroom eller spelas in muntligt.

Examination (vad och hur)

•  Du bedöms efter hur du kan beskriva, reflektera och analysera dina valda selfies och jämföra dem med varandra.
• Du bedöms även efter hur du kan använda ord och begrepp inom bildanalys.

Läroplansmål

Syfte

• jämföra och reflektera över bilder,
• undersöka bilder och värdera deras syften, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Bilder som behandlar frågor om identitet, kön, sexualitet, etnicitet och maktrelationer. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser