<h1>Undervisning: vad, hur, varf&ouml;r?</h1>
<h2>Vad?</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om:</p>
<ul>
<li>N&aring;gra vanliga f&ouml;rem&aring;l d&auml;r enkla mekanismer som h&auml;vst&auml;nger och l&auml;nkar anv&auml;nds f&ouml;r att uppn&aring; en viss funktion, till exempel f&ouml;rem&aring;l p&aring; lekplatser och husger&aring;d av olika slag.&nbsp;</li>
<li>Material f&ouml;r eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.&nbsp;</li>
<li>N&aring;gra enkla ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.&nbsp;</li>
<li>Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.&nbsp;</li>
<li>N&aring;gra f&ouml;rem&aring;l i elevens vardag och hur de &auml;r anpassade efter m&auml;nniskans behov.&nbsp;</li>
<li>Muntliga presentationer och muntligt ber&auml;ttande om vardagsn&auml;ra &auml;mnen f&ouml;r olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hj&auml;lpmedel som kan st&ouml;dja presentationen.&nbsp;</li>
<li>Ber&auml;ttande texters budskap, uppbyggnad och inneh&aring;ll. Hur en ber&auml;ttande text kan organiseras med inledning, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp och avslutning samt litter&auml;ra personbeskrivningar.&nbsp;</li>
<li>Text som kombinerar ord och bild, till exempel film.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur?</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med l&auml;romedlet "Teknik-boken" och kapitlet som handlar om lek och fritid.&nbsp;</p>
<p>F&ouml;ljande kommer att behandlas i boken</p>
<ul>
<li>Bygg</li>
<li>Sn&ouml;ren, rep och knutar</li>
<li>Titta noga</li>
<li>Teknik p&aring; cirkus och tivoli</li>
<li>&Auml;ventyr i badet</li>
<li>Det &auml;r roligt med teater</li>
<li>De enkla maskinerna</li>
<li>Tekniska leksaker</li>
<li>Teknik i det fria</li>
<li>Se teknik p&aring; museum</li>
</ul>
<p>Vi avslutar hela arbetet med att i grupper g&ouml;ra en film med karakt&auml;rer som vi ska g&ouml;ra sj&auml;lva. Filmen g&ouml;rs med hj&auml;lp av paddor och redigeras i programmet StopMotion.&nbsp;</p>
<h2><br />Varf&ouml;r?</h2>
<p>Eleverna ska tr&auml;na p&aring; sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>att ge exempel p&aring; enkla tekniska saker som du k&auml;nner till</li>
<li>bygga v&auml;ldigt enkla tekniska saker</li>
<li>hj&auml;lpa till att ge f&ouml;rslag som g&ouml;r att teknikarbetet g&aring;r fram&aring;t</li>
<li>skriva ber&auml;ttelser med tydlig b&ouml;rjan, handling och slut&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda bilder f&ouml;r att g&ouml;ra det du vill ber&auml;tta med dina texter tydligare</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Slutuppgift:</h2>
<p>Slutuppgiften &auml;r den film som du g&ouml;r tillsammans med klasskamrater p&aring; en padda.&nbsp;</p>

Lek och fritid

Matriser i planeringen

Uppgifter