<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att ge eleverna f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika aspekter av handel och produktion. B&aring;de ur ett globalt och ett lokalt perspektiv.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Fr&aring;gest&auml;llningar</h2>
<p>Vi kommer arbeta med f&ouml;ljande fr&aring;gest&auml;llningar:</p>
<p>Hur har handelsm&ouml;nstret f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tiden?</p>
<p>Hur transporterar man varor?</p>
<p>Vad &auml;r&nbsp;globalisering?Frihandel? EU?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetsmetoder</h2>
<p>Vi kommer tillgodo se oss denna information via</p>
<p>l&auml;rarens f&ouml;rel&auml;sningar, presentioner i Studi.se, Clio online,</p>
<p>relevanta filmer&nbsp;om Globalisering</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisningsform</h2>
<p>Skriftligt teoretiskt prov och muntliga diskussioner!</p>
<p>&nbsp;</p>

Geografi

Vi kommer studera på vilket sätt man försörjer sig runt om i världen, hur handel fungerar och vad globalisering innebär.

Bedömningsmatris Geografi

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Handelsmönster - Globalisering

Matriser i planeringen

Uppgifter