Religion

Religion handlar om sådant vi känner, tänker och tror. Det handlar också om traditioner och om hur människor tänker att vi ska vara mot varandra.

Mål och syfte med arbetsområdet.

- Du ska få en förståelse för vad religion är och att alla människor har rätt att tro på olika saker.

- Judendom, Kristendom och Islam:
Du ska kunna förklara vilka symboler och mötesplatser som finns för varje religion.
Du ska kunna ge exempel på högtider och berättelser inom varje religion.
Du ska kunna säga minst 1 likhet och 1 skillnad mellan judendom, kristendom och islam.

Undervisningens innehåll

Du kommer att få lära dig genom att:

Lyssna.

Läsa böcker.

Se filmer.

Samtala och diskutera. 

Rita, måla, skriva texter, återberätta.

Dramatisera

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att: 

- visa förståelse för vad religion är och att alla människor har rätt att tro på olika saker.

Judendom, kristendom och islam:

- förklara vilka symboler och mötesplatser som finns för varje religion (kors/kyrka, davids stjärnan/synagoga, halvmånen/moské)

- ge exempel på minst en högtid och en berättelser inom varje religion

- kunna säga minst 1 likhet och 1 skillnad mellan religionerna

 

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.