<p>&nbsp;</p>
<h2 style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; -webkit-text-size-adjust: 100%;">M&aring;l och syfte</h2>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi&nbsp;p&aring; B&auml;cken&nbsp;kommer att arbeta med&nbsp; Barnkonventionen under hela &aring;ret p&aring; olika s&auml;tt. Den kommer att vara grunden f&ouml;r v&aring;rat dagliga arbeta p&aring; f&ouml;rskolan. P&aring; samlingar, i leken, vid matsituationer, vid utelek, p&aring; utflykter med mera. Vi kommer &auml;ven utg&aring; ifr&aring;n de v&auml;rdgrundsord som f&ouml;r&auml;ldrarna skrev ner under h&ouml;sten f&ouml;r&auml;ldram&ouml;te.</p>
<h2 style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">F&ouml;r&auml;ldradelaktighet:</h2>
<ul>
<li>att k&auml;nna sig trygg</li>
<li>att bli sedd och h&ouml;rd</li>
<li>att f&aring; uppm&auml;rksamhet</li>
<li>att vara &auml;rlig</li>
</ul>
<h2>Alla barns r&auml;tt.</h2>
<p>Vi startar veckan med en samling d&auml;r vi l&auml;ser&nbsp;boken "Alla barns r&auml;tt"&nbsp;fr&aring;n Barnombudsmannen, vi samtalar om Barnkonventionen om de olika r&auml;ttigheter som ALLA barn har och att dessa g&auml;ller i n&auml;stan hela v&auml;rlden:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>att f&aring; hj&auml;lp n&auml;r man beh&ouml;ver</li>
<li>att barn har r&auml;tt att l&auml;ra sig de saker de finner intressanta</li>
<li>att ingen f&aring;r g&ouml;ra barn illa</li>
<li>att barn har r&auml;tt att leka</li>
<li>att barn har r&auml;tt att vila om de &auml;r tr&ouml;tta..</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>Artikel 2 handlar om alla barns lika v&auml;rde och r&auml;ttigheter. Ingen f&aring;r diskrimineras. Barnkonventionen g&auml;ller f&ouml;r alla barn som befinner sig i ett land som har ratificerat den.&nbsp;</li>
<li>Artikel 3 anger att det &auml;r barnets b&auml;sta som ska komma i fr&auml;msta rummet vid alla &aring;tg&auml;rder som r&ouml;r barnet. Begreppet "barnets b&auml;sta" &auml;r konventionens grundpelare och har analyserats mer &auml;n n&aring;got annat begrepp i barnkonventionen. Vad som &auml;r barnets b&auml;sta m&aring;ste avg&ouml;ras i varje enskilt fall och h&auml;nsyn ska tas till barnets egen &aring;sikt och erfarenhet.</li>
<li>Artikel 6 understryker varje barns r&auml;tt till liv, &ouml;verlevnad och utveckling. Artikeln handlar inte bara om barnets fysiska h&auml;lsa utan ocks&aring; om den andliga, moralika, psykiska och sociala utveckling.</li>
<li>Artikel 12 lyfter fram barnets r&auml;tt att bilda och uttrycka sina &aring;sikter och f&aring; dem beaktade i alla fr&aring;gor som ber&ouml;r honom eller henne. N&auml;r &aring;sikterna beaktas ska h&auml;nsyn tas till barnets &aring;lder och mognad.</li>
</ul>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">V&aring;rt m&aring;l och syfte &auml;r att vi vill att alla barn f&aring;r en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vilka r&auml;ttigheter de har samt vad en r&auml;ttighet &auml;r. &Auml;ven att det faktiskt finns lagar p&aring; att varje barn har r&auml;tten till att m&aring; bra. Och att alla m&auml;nniskor har lika v&auml;rde oavsett etnicitet, k&ouml;n, religion, &aring;lder etc.&nbsp;</p>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Samt att barnen ska utveckla en trygghet i sig sj&auml;lva samt oss vuxna runt omkring. Att de ska veta att de har r&auml;ttigheten till sin egen kropp, ingen annan.&nbsp;</p>
<h2 style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Metod</h2>
<p>Vi kommer att uppm&auml;rksamma barnkonventionens dag den 20/11 med aktiviteter som barnen sj&auml;lva har f&aring;tt vara med att best&auml;mma, samt att vi samtalar kring barns r&auml;ttigheter och avslutar med en liten fika som barnen sj&auml;lv att f&aring;tt f&ouml;rbereda tillsammans.</p>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi samtalar med barnen kring k&auml;nslor med hj&auml;lp av olika k&auml;nslokort som visar hur man kan k&auml;nna sig om man &auml;r ledsen, arg eller glad mm. &Auml;ven boken &rdquo;Liten&rdquo; och annat material som &auml;r kopplat till f&ouml;rskolebrevet och barnkonventionen. &nbsp;Vi ser &auml;ven filmer som handlar om olika k&auml;nslor och reflekterar kring detta med barnen. &Auml;ven filmer om olika r&auml;ttigheter varje barn har. Detta kommer vi naturligtvis koppla ihop med v&aring;rt v&auml;rdgrundsprogram fr&aring;n Dibber d&auml;r Hj&auml;rtrud givetvis f&aring;r en speciellplats.</p>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Serien &rdquo;Med all r&auml;tt&rdquo; och &rdquo;Du &auml;r b&auml;st&rdquo; kommer vi att jobba med, d&aring; den tar upp barnkonventionen p&aring; barnens niv&aring;.</p>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"><a href="https://urplay.se/serie/190393-med-all-ratt"><u><span style="color: #0066cc;">https://urplay.se/serie/190393-med-all-ratt&nbsp;</span></u></a></p>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"><a href="https://urplay.se/program/197834-du-ar-bast-att-trosta?autostart=true"><u><span style="color: #0066cc;">https://urplay.se/program/197834-du-ar-bast-att-trosta?autostart=true&nbsp;</span></u></a></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Dokumentation</h2>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi dokumenterar kontinuerligt p&aring; unikum. Vi s&auml;tter &auml;ven upp dokumentation p&aring; v&aring;ra v&auml;ggar samt tar bilder p&aring; aktiviteter som barnen har f&aring;tt v&auml;lja men &auml;ven styrda aktiviteter.</p>
<h2 style="color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Utv&auml;rdering/Analys</h2>
<p style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi analyserar och diskuterar i arbetslaget d&aring; med hj&auml;lp av v&aring;rt material i v&aring;ra l&auml;rloggar&nbsp;p&aring; unikum samt annan dokumentation kring vad barnen uttryckt och diskuteratom sina r&auml;ttigheter.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.

vårdnadshavare ges möjlighet att vara delaktiga i utvärderingen av utbildningen.

ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

inspirera och utmana barnen att bredda sina förmågor och intressen på ett sätt som går utöver könsstereotypa val,

Barnkonventionen och Hjärtrud

Matriser i planeringen

Uppgifter