&nbsp;Grafer
&nbsp;
I det h&auml;r kapitlet f&aring;r du l&auml;ra dig:
<ul>
<li>konstruera och l&auml;sa av koordinatssystem, grafer</li>
<li>beskriva linj&auml;ra funktioner/samband</li>
</ul>
&nbsp;
Vad: Grafer
N&auml;r: vecka 47 - vecka 49
&nbsp;Examination: Skriftligt prov.
&nbsp;
Begrepp du ska kunna:
<ul>
<li>koordinatsystem</li>
<li>x-axel och y-axel</li>
<li>origo</li>
<li>koordinat</li>
<li>v&auml;rdetabell</li>
<li>graf</li>
<li>proportionalitet</li>
</ul>
&nbsp;
<h4>Hur ska vi jobba?Undervisningen kommer att:</h4>
<ul>
<li>varvas mellan genomg&aring;ngar och diskussioner,</li>
<li>laborativa moment,</li>
<li>probleml&ouml;sning i grupp och enskild r&auml;kning.</li>
</ul>
&nbsp;
Tidsplan kommer att finnas p&aring; Teams.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Matematik

Bedömningsmatris - Grafer och formler - åk 6-8

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Samband och förändring åk 6-8

Matriser i planeringen

Uppgifter