Hur?
Arbetet med musikstilar kommer fr&auml;mst ske p&aring; smartboarden.&nbsp; vad?&nbsp;
&bull; vi ska lyssna p&aring;: rap, h&aring;rdrock, house, dansband, punk, country och reggae. Vi lyssnar p&aring; gammal och ny musik.
&bull; vi dansar p&aring; olika s&auml;tt till olika musikstilar&nbsp;
&bull; vi pratar om mode och vilka kl&auml;der som kan vara synonymt med olika musikstilar.&nbsp;
&bull; vi pratar om vilka k&auml;nslor de olika musikstilarna vill f&ouml;rmedla och tr&auml;nar p&aring; h&auml;rma k&auml;nslorna&nbsp;
&nbsp; Bed&ouml;mning&nbsp;
- du deltar i musiklektionen om genre och k&auml;nslor&nbsp;
- du deltar i att koppla k&auml;nsla till musik&nbsp;
- du ben&auml;mner och identifierar &nbsp;k&auml;nslor&nbsp;
Utv&auml;rdering&nbsp;
- l&ouml;pande, samt slutet p&aring; termin (i anslutning till bed&ouml;mning)&nbsp;

Kommunikation

Estetisk verksamhet

Musik som knyter an till elevernas vardagliga och högtidliga sammanhang samt musik från olika genrer och kulturer.

Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.

Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.

Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck. Att ställa frågor, svara och ge kommentarer.

Eleven musicerar med sång och spel i olika former. Dessutom uttrycker eleven tankar och idéer genom musikaliskt skapande.

MUSIKSTILAR

Matriser i planeringen

Uppgifter