<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
<h4>Du ska kunna:</h4>
<ul>
<li>udda och j&auml;mna tal</li>
<li>n&aring;gra l&auml;gesord</li>
<li>addition i talomr&aring;de 0-10</li>
<li>subtraktion i talomr&aring;de 0-10</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi&nbsp;</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>R&auml;kna i matteboken</li>
<li>Titta p&aring; "Livet i mattelandet".</li>
<li>Anv&auml;nda konkret material.</li>
<li>Jobba med iPad.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar att du n&aring; m&aring;len genom att:</p>
<p>Godtagbara kunskaper:</p>
<ul>
<li>kan udda och j&auml;mna tal (Nomp 1B "Tal - udda och j&auml;mna tal upp till 10").</li>
<li>kan n&aring;gra l&auml;gesord (alla r&auml;tt p&aring; uppgift 5 diagnos 6)</li>
<li>kan addition i talomr&aring;det 0-10 (Skolplus-raketen-Addition 0-10-tal 0-10)</li>
<li>kan subtraktion 0-10 (Skolplus-raketen-Subtraktion 0-10-tal 0-10)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Mer &auml;n godtagbara kunskaper:</p>
<ul>
<li>kan f&ouml;rklara vad som g&ouml;r ett tal udda eller j&auml;mnt.</li>
<li>kan sv&aring;rare l&auml;gesord t ex h&ouml;ger och v&auml;nster (nedre delen av s 29 i Prima 1B)</li>
<li>kan r&auml;kna &ouml;ppna utsagor med addition i talomr&aring;det 0-10 (Skolplus-raketen-Addition 0-10- med ok&auml;nd&nbsp;0-10)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Den här planeringen utgår från kapitel 5-7 i Prima 1A och 1B.

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

Kan ett udda hus ha ett jämnt nummer?

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Kan ett udda hus ha ett jämnt nummer?

Matriser i planeringen

Uppgifter