<p>Du får visa dina lösningar på olika matematiska uppgifter. Du ska träna på att använda olika uttryckssätt.</p>

Att visa sin lösning

<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>F&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda matematiska strategier och begrepp f&ouml;r att r&auml;kna addition och subtraktion</li>
<li>Anv&auml;nda olika uttrycksformer som t ex bild, ord, symboler och r&auml;kneh&auml;ndelser</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Undervisning och arbete:</h2>
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>Gemensamma aktiva genomg&aring;ngar, eget arbete, kooperativt l&auml;rande</li>
<li>L&ouml;sa&nbsp;passande uppgifter enskilt och i grupp</li>
<li>R&auml;kna addition och subtraktion med hj&auml;lp av olika strategier i olika uppgifter</li>
<li>Titta p&aring; informationsfilmer inom omr&aring;det</li>
<li>Anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r att tr&auml;na sina f&auml;rdigheter</li>
<li>Redovisa och f&ouml;rklara sina resonemang f&ouml;r andra genom t ex&nbsp;bild, ord, symboler och r&auml;kneh&auml;ndelser</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Bed&ouml;mning:</h2>
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>Din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r strategier och begrepp inom omr&aring;det, t ex term, summa, differens, likhetstecken</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av probleml&ouml;sningsstrategier</li>
</ul>

Matematik

Svenska

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matematik - lösa problem

Matriser i planeringen

Uppgifter