Djur i poesi-Franska fabler

Vi kommer att bekanta oss med Jean de La Fontaine och fablerna som genre. Vi kommer att diskutera fabler och deras typiska särdrag moraler, och titta närmare på några kända fabler i litteraturen.

 

SYFTE: Att utveckla förmågan att…

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

• använda franska som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

• läsa och analysera litteratur för olika syften.

 CENTRALT INNEHÅLL:

• lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

• uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

• strategier för att skriva olika typer av texter

• poetiska texter för barn från olika epoker där modersmålet talas.

• poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

• ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. 

KUNSKAPSKRAV SAMT KONKRETISERING AV MÅL:

Du kommer att lära dig: 

• vem Jean de La Fontaine var (hans liv, hans arbete, hans inspiration)

• att förklara vad en fabel är samt diskutera dess typiska drag.

• grundläggande regler i fransk poesi

• att hitta och förklara moralen i en fabel

• att skriva om en fabel efter bilder

• Att skriva en modern version av en känd fabel vi studerade i gruppen.

• att träna ditt uttal och satsmelodi  genom att läsa högt/ spela en pjäs med fablerna som inspiration.

Genomförande:

Så här ska vi arbeta:

• läsa, sammanfatta, diskutera en biografi om Jean de La Fontaine och beskrivning av epoken han levde i.

• definiera och diskutera en fabel och dess typiska drag genom att titta på olika exempel.

• titta på olika djur som är med i fablerna och diskutera deras roll.

• skriva om en fabel efter bilder.

• Läsa tillsammans en modern version av en fabel.

• läsa olika fabler, diskutera innehållet, hitta och förklara moralen i dem.

• göra olika klass övningar för att öka förståelse för fablerna.

• träna för att utveckla din förståelse för en texts budskap samt din kritiska förmåga.

• träna uttalet på franska genom att läsa högt/ spela en liten pjäs baserad på olika fabler av Jean de La Fontaine.

• Du kommer att välja själv en fabel från J de La Fontaine och presentera den muntligt till gruppen enligt instruktionerna du får under lektionstid.

• I slutet av temat kommer du att göra själv under lektionstid en skriftligt redogörelse av en fabel och vad du lärt dig under passet. Den ligger till grund för terminsbetyget (ÅK6-9).

 

Bedömning:

• Den sker kontinuerligt under tiden vi arbetar med temat, med syftet att utröna vad som behövs för att underlätta din fortsatta utveckling och lärandet av språket.

• Samtal och diskussioner kring texterna och fablerna vi arbetar med

• Din förmåga att förklara vad en fabel och en moral är

• Din förmåga att använda ditt ordförråd för att t.ex. berätta och beskriva

• Din förmåga att visa förståelse för en fabels innehåll genom att t.ex. samtala kring eller återberätta sammanhängande de viktiga delarna av fabels  innehåll samt dra slutsatser om innehållet

• "Läsa mellan raderna" (förstå det "dolda" budskapet) och förstå poängen i fablernas budskap/moral.

• Även koppla det till andra fabler, egna och andras tankar, åsikter och erfarenheter.

• Din delaktighet i klassarbete och diskussion samt din skriftliga redogörelse kring en fabel vid slutet att temats arbetet ligger till grund för terminsbetyget (ÅK6-9).

 

DOKUMENTATION:

• Les Fables de La Fontaine (urval)

• Lärarens eget material om grundläggande regler i fransk poesi

• Artiklar om Jean de La Fontaine

• Lagarde et Michard XVII s.

• Histoires vraies-num. 246-janvier 2015 “Jean de La Fontaine”, “Les animaux des fables”, la tradition des fables”

• https://lewebpedagogique.com/sobelle06/les-fables-de-la-fontaine-ce1-ce2/

• MIKA CE1-Retz-Pièce de théâtre

• Littérature progressive du français-niveau débutant-Clé International

Ansvarig Lärare: Sabine Nilsson