Vår kropp - matspjälkningen

Nu ska du få lära dig vad som händer med maten som du äter. Vart tar den vägen i kroppen? Hur går det till när maten blir energi?
Har du tänkt på att kroppen fungerar nästan av sig själv? Många saker behöver du inte ens fundera på, som att hjärtat slår och att du andas. Andra saker kräver att du tänker och agerar, gör något, som att tugga eller springa.
Hur är det med matsmältningen? Behöver du tänka på den?
Spelar det någon roll vad du äter?
Det här ska vi jobba med de närmaste veckorna!

Språkliga mål 
Att förstå och kunna använda ämnesspecifika ord och begrepp.
Att kunna använda sambandsord, som t.ex. "därefter", "lite senare", i en faktatext om matsmältningen.

Undervisningen
Du ska få se filmer, läsa och skriva faktatexter och träna på att dokumentera i ord och bild. 

Bedömning
Underlag för bedömning...
dina faktatexter
dina dokumentationer
samtal och resonemang i klassen

I arbetsområdet bedöms din förmåga att
använda ämnesspecifika ord och begrepp i faktatexter om matsmältningen
använda sambandsord i dina texter
beskriva hur matsmältningen går till
kunna visa på matsmältningsorganens plats i en schematisk bild av en människa

Kopplingar till läroplanen

Syfte
Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället

Centralt innehåll 
Människans organsystem. Organens namn, utseende och placering, funktion och samverkan