Analysera: Dystopi i film

I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med dystopier. Vi går igenom typiska drag, som särskiljer genren från andra. Vi läser utdrag ur någon dystopi, och ser även på film om vad som kännetecknar genren. Sedan kommer du att få ta del av filmen Hunger Games. Du ska bla. få urskilja tema, motiv och budskap samt hur upphovsmannen påverkats av sin samtid? Efter filmen ska du reflektera och diskutera i mindre grupper för att avslutningsvis skriva en enskild analys.

      Syfte: förmågor i fokus

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften 
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

• Centralt innehåll

• lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. parallellhandlingar,  tillbakablickar, miljö-personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• texter som kombinerar ord, bild, ljud och deras språkliga dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• skillnader i språkanvändning beroende på vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ord och begrepps nyanser och värdeladdning. 
• strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag....
• språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken...

     Arbetsgång/undervisning

• genomgång av genren
• titta på film om genren dystopi/filmklipp (exempel på dystopier)
• övning/reflektion kring dystopi/utopi
• läsa, analysera och diskutera utdrag ur en dystopi
• genomgång av begrepp: motiv/tema/budskap/lässtrategier samt exempel på analys
• titta på en dystopi/film: Hunger Games
• skriva reflektioner under filmen
• analysera och diskutera utifrån analysverktygen i mindre grupp (tema, motiv, budskap mm)

    Tidsplanering

• v. 48-51

     Bedömning

• Analysuppgift som genomförs och lämnas in samma lektion (måndag v. 51)

     Utvärdering

• enskild utvärdering av arbetsområdet i Google forms

    Läromedel

• Spegla språket 7/avsnittet Dystopier (finns även på inläsningstjänst)
• Spegla språket 9/att analysera skönlitteratur/film
• SLI (om dystopier)
• Youtube (filmklipp)

Uppgifter

Inlämningsuppgift: Analys av film

Filmen tittar vi på i v 49-50

Efter filmen (under en lektion) kommer du att få diskutera filmen utifrån analysverktygen i en mindre grupp.

Mall för analys till dystopier.docx

Du kommer att få en lektion (70 min) att skriva en enskild analys på Exam.net.