<h2>Syfte</h2>
<p>Utveckla den finmotoriska f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda ett handgrepp</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Jag vill plocka f&ouml;rem&aring;l med pincetten.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Jag &ouml;var 1-1</li>
<li>Jag &ouml;var genom att plocka saker med pincett.</li>
<li>Jag &ouml;var p&aring; b&aring;de st&ouml;rre och mindre f&ouml;rem&aring;l.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag plockar st&ouml;rre kulor med pincetten.</p>
<p>Jag plockar mindre kulor med pincetten.</p>

Motorik

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

Eleven kan <em>delta i att använda </em>fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.

Eleven kan <em>använda </em>fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus <em>med</em> <em>medvetna och avsiktliga rörelser.</em>

Finmotorik - stärka penngreppet

Matriser i planeringen

Uppgifter