<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det f&aring;r du tr&auml;na p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra likheter och skillnader mellan de olika religionerna</li>
<li>reflektera &ouml;ver hur religionerna p&aring;verkar m&auml;nniskors vardag</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra likheter och skillnader mellan n&aring;gon/n&aring;gra religioner</li>
</ul>
<p>Detta kommer vi att bed&ouml;ma genom att:</p>
<ul>
<li>observera hur aktiv och hur mycket du medverkar och bidrar vid klassrumsdiskussioner, men &auml;ven i mindre grupper</li>
<li>du kommer ocks&aring; att enskilt f&aring; m&ouml;jlighet att visa vad du kan&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>P&aring; lektionerna arbetar vi med att:</p>
<ul>
<li>se filmer</li>
<li>gemensamt l&auml;sa texter</li>
<li>diskutera</li>
<li>reflektera</li>
<li>tr&auml;na p&aring; begrepp</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra n&aring;gon/n&aring;gra religioner</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

 Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna. 

 Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Vid jämförelser mellan kristendomen och någon annan världsreligion <em>bidrar </em>eleven till resonemang om heliga platser, ritualer och levnadsregler och ger exempel på <em>någon </em>likhet och olikhet.

Tre Världsreligioner

Matriser i planeringen

Uppgifter