<h2>Innehåll:</h2>Du f&aring;r l&auml;ra dig att spela ackord p&aring; b&aring;de gitarr och piano. P&aring; bas spelar du efter bastabulatur och du ska ocks&aring; l&auml;ra dig enkla trumkomp. N&auml;r vi ocks&aring; l&auml;gger till s&aring;ng inneb&auml;r det att du, tillsammans med de andra i gruppen, bildar ett band.<br /><br /><strong>Bed&ouml;mning:</strong><br />Sker i matrisen nedan, som kommer att fyllas p&aring; efterhand du har f&aring;tt m&ouml;jlighet att jobba med de olika instrumenten.<br />Denna bed&ouml;mning g&ouml;rs efter varje avslutad spelperiod.<h2></h2>

Musik

Musicera åk6

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

Musicera åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter