<h2>M&aring;l med arbetet</h2>
Du ska bekanta dig med begreppet biologi och natur.
Du&nbsp;ska f&aring; en uppfattning om vad som &auml;r f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r liv p&aring; v&aring;r jord.
Du&nbsp;ska utveckla kunskaper om biologiska sammanhang.
<h2>Fr&aring;gest&auml;llningar och begrepp</h2>
Fr&aring;gest&auml;llningar:
Vad skiljer levande organismer fr&aring;n d&ouml;da ting?
Var kommer en v&auml;xt ifr&aring;n?
Var kommer massan i tr&auml;det ifr&aring;n (hur kan det bli s&aring; stort)?
Vad beh&ouml;ver en v&auml;xt f&ouml;r att leva?
Varf&ouml;r &auml;ndrar tr&auml;dens l&ouml;v f&auml;rg till vintern?
Vad &auml;r en n&auml;ringsv&auml;v och hur kan vi anv&auml;nda den f&ouml;r att dra slutsatser?
Kunna ge exempel p&aring; en n&auml;ringskedja
&nbsp;
&nbsp;
Begrepp vi kommer att anv&auml;nda:
energi
klorofyll
fotosyntes
syre
koldioxid
vatten
glukos (fruktsocker)
n&auml;ringsv&auml;v
n&auml;ringskedja
producent
konsument
nedbrytare
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
Du&nbsp;kommer att arbeta med texter, bilder, filmer och experiment.&nbsp;
Du&nbsp;kommer att redovisa det du&nbsp;l&auml;r dig genom att p&aring; olika s&auml;tt ber&auml;tta om vad du&nbsp;kommer fram till.&nbsp;
Ni&nbsp;kommer att arbeta i&nbsp;helklass, i grupp och enskilt.
&nbsp;
<h2>Visa din kunskap - bed&ouml;mning</h2>
Du kommer att f&aring; l&auml;sa texter och visa att du har f&ouml;rst&aring;tt genom att delta i diskussioner eller framf&ouml;ra dina slutsatser skriftligt.&nbsp;
Du kommer att f&aring; visa att du kan dra slutsatser av experiment genom att muntligt, skriftligt och/eller med bild ber&auml;tta om vad vi kommit fram till.&nbsp;
Du ska visa att du klarar att anv&auml;nda relevanta begrepp.
&nbsp;

Biologi

Vi introducerar ämnet biologi och arbetar med naturen i vår närmiljö.

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den. 

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.

Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

 Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Biologi - Naturen omkring oss

Matriser i planeringen

Uppgifter