Retorik ett argumenterande tal SVA år 9

Under kommande veckor kommer vi att jobba med förmågor som att söka information, planera och hålla ett argumenterande tal. Vi har sett filmen sameblod som inspiration till arbetsområdet. Filmens budskap berör frågor som handlar om alla människors lika värde, hur det är att vara minoritet, diskriminering och identitet. Utifrån filmen och samtal om dessa frågor ska ni få använda era kunskaper genom att skapa och presentera ett argumenterande tal inför klass.

Tidsplan

v.2-5

Examinerande uppgift

Hålla ett argumenterande tal om något som berör följande tema. För att kunna skriva om följande ämnen måste du veta vad diskriminering innebär, vad mänskliga rättigheter innebär, temat rättvisa och orättvisa är ett mer fritt ämne där du själv väljer vad du vill ta upp.

1. Diskriminering

2. Mänskliga rättigheter

3. Rättvisa/orättvisa

Förslag på ämnesområden för argumenterande tal

HBTQ-frågor

miljö

uttagningar

mobbning

abort

rasism

gratis kollektivtrafik

övervakningskameror

sovmorgon i skolan

körkort vid 16 års ålder (för bil)

aktiv dödshjälp

dödsstraff

Arbetsgång

v.2

Lektion 1

• Genomgång ett argumenterande tal
• läsa ett tal
• Utdelning av häftet med instruktioner "Att hålla ett argumenterande tal."
• Vad ska du tänka på när du talar? (Se Arbetsgång i häftet)
• Bestäm vilken tes du ska ha (Är du för eller mot ditt ämne? Vilken inriktning väljer du?).
• Ordna dina fakta. Använd Talets olika delar - disposition i häftet Att hålla ett argumenterande tal.
• Börja planera ditt tal

v.3

Lektion 2

• Planera ditt tal

• Välj 2-3 olika stilgrepp (hittar du i Stilgrepp och trick i häftet).
• Bestäm:

                a) vilka argument för din tes du ska använda (ca. 3-4 st)

                b) vilket/vilka (1-2 st) du tycker är viktigast

                c) vilka motargument (2-3 st)

                d) vilka argument du ska använda för att vederlägga (= motbevisa) motståndarnas argument med (och därmed visa varför din tes är sann).

1. Bestäm Inledning - VÄCK intresse/uppmärksamhet/väljvilja och trovärdighet (använd t.ex. retoriska frågor/koppla till egna erfarenheter/ha med det starkaste argumentet - ev. ett ethos-argument
2. Bestäm Avslutning - en kort sammanfattning och det viktigaste argumentet repeteras (ev. 2 st) + ett par avslutande fraser som tydligt visar att ditt tal är slut (t.ex. uppmana till handling).

• Skriv ned hela ditt tal.

 

Lektion 3

• Arbeta med ditt tal
• Vad ska du tänka på när du talar?
• Börja att skriva ned ditt tal på kort (du får material av läraren).
• Öva ditt tal. Det ska vara 3-5 minuter långt.
• Revidera talet om det behövs - ändra (t.ex.) i Inledning och Avslutning/ta bort/lägg till/ordval/etc.
• Öva att hålla talet 2 och 2 (eller 3).
• Behöver du ändra igen?
• Klar? Arbeta med litteraturhistoria, läs skönlitt

v.4

Lektion 4

• Hålla ditt tal

Examinerande uppgifter

• Hålla ett argumenterande tal inför klass (1,5-4 minuter).
• Inlämning och bedömning av det skrivna talet. Skriv ut en version och lämna till din lärare.

Uppgifter

Power Point föreläsning - Att hålla ett argumenterande tal

PP Att hålla ett argumenterande tal - ur Svenska för dig - Tala så att andra lyssnar.pptx

Argumenterande tal (talets olika delar)

Inledning

När du har berättat vilket ämne du ska prata om kan du berätta en berättelse som fångar intresse. Om du till exempel har valt att prata om rätten till fri abort kan du berätta om händelse kring det. Du kan säkert hitta en personlig berättelse kring ämnet på internet (från någon tidning till exempel).

Berättelse

I denna del av talet berättar du om fakta kring det ämne du valt.

Argumentation

Du presenterar dina argument (din tes/grundtanke) och varför du tycker så. Du presenterar dina argument på ett övertygande sätt så att lyssnarna tycker att de är sanna/mycket trovärdiga. Därefter ska du bemöta de eventuella motargument som någon som inte tycker som du skulle ha sagt.

Avslutning av talet

Här ska du sammanfatta de argument som du har haft i ditt tal. (Göra en så kallad rekapitulation. Det gör att lyssnarna kommer ihåg det viktigaste i ditt tal.