&nbsp;
Undervisning
&nbsp;
Vi kommer arbeta med de olika moment inom dans&nbsp; och r&ouml;relse som takt, rytm och sammanhang.
Med n&aring;gra traditionella folkdanser s&aring; som All American promenad och O Susanna.&nbsp;
kommer vi arbeta med att l&auml;ra in steg, taktk&auml;nsla och samarbete med andra i dansen. Att f&aring; ett fl&ouml;de i r&ouml;relserna.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att kunna anpassa dina r&ouml;relser till takt rymt och sammanhang.
Hur du utf&ouml;r dina r&ouml;relser och hur du anpassar dig till de olika tempof&ouml;r&auml;ndringar och din f&ouml;rm&aring;ga att kunna dansa med olika partner.
Vi kommer best&auml;mma en dag n&auml;r vi k&ouml;r igenom danser och jag filmar f&ouml;r bed&ouml;mning.

Idrott och hälsa

dans åk 4-6

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

åk6 Traditionella sällskapsdanser 2019-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter