Judendom

Många tänker nog på staten Israel då de hör talas om judendom. Men där lever endast omkring en tredjedel av världens judar. Trots att judendomen är den minsta av de fem världsreligionerna bor det judar över hela världen. Det beror till stora delar på judendomens långa och dramatiska historia.

När du läst detta område ska du ha kännedom om:

• Hur påverkar religionen judars liv.
• Hur har judendomen bevarats och förändrats genom sin historia.
• Vilka är de viktigaste berättelserna i judendomens urkunder och hur har dessa kunnat bli en del av den kristna Bibeln.
• Redogöra för hur judendomen bevarats och förändrats genom historien.
• Reflektera över kristendomens förhållande till judendomen.
• Analysera hur judendomens olika riktningar påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.
• Söka information om judendomen och dess olika riktningar värdera källornas relevans och trovärdighet.

Så här kommer du att undervisas:

Vi kommer arbeta med:

• Gemensamma genomgångar
• Filmer
• Instuderingsfrågor 
• Muntlig redovisning
• Diskussion

 

Följande begrepp är viktiga för att eleven ska kunna resonera om judendom:

JHWH, eller ”Herren” – Gud
Abraham – enligt urkunderna stamfader för det judiska folket
De tio orden – de viktigaste buden i läran
Messianska tiden – en framtid då fred och rättvisa ska råda
Messias – en fredlig ledare som ska ta makten då den messianska tiden infaller

Tora – Guds undervisning och lära
Tanakh – den viktigaste judiska urkunden
Talmud – tolkningar av de heliga skrifterna

Mitsva – en vägledande regel
Kosher – sådant som är ”tillåtet”
Rabbin – en skriftlärd
Synagoga – judarnas gudstjänstlokal
Sabbat – judendomen vanligaste helgdag

Förintelsen – folkmordet på judar under andra världskriget
Sionism – en rörelse som kämpade för judars rätt att återvända till det utlovade landet
Antisemitism – hat mot judar

Bedömning

De förmågor jag kommer bedöma är:

• Kan samtala om frågor som berör ämnet.
• Kan söka information om ämnesområdet
• Kan använda information för att skriva egna texter och berätta om dina kunskaper på olika sätt.
• Delta i klass- och enskilda diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
• Religionernas uppkomst, spridning och geografiska utbredning i dag.
• Kritisk granskning av hur religion och religiositet framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka individer och samhället i stort.
• Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering i det svenska samhället. Religionens betydelse i samhället i Sverige jämfört med några andra delar av världen.
• Konflikter och samförstånd mellan olika religiösa och olika sekulära synsätt, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på kvinnors och mäns roller.

Uppgifter

Judendom

judendom.pdf

s.38

1. Vilka religioner har en linjär tidsuppfattning? Vilka har cyklisk?

s.39

2. Vad är Tanakh?

3. Vad är Toran?

4. Vad används Talmud till?

s.40-41

5. Vilken är människans uppgift?

6. Vad menas med att judar är Guds utvalda folk?

7. Hur beskrivs Gud inom judendomen?

8. Varför anses Mose vara viktig?

s.42

9. Hur formas en judisk identitet?

10. Vem räknas som jude?

11. Varför är sabbaten viktig att fira?

Judendomens historia

judendomens historia.pdf

1. Hur förändrades det religiösa livet under fångenskapen i Babylonien?
2. Vad är och vad innebär den judiska diasporan?
3. Varför skrevs Talmud?
4. Vad grundade sig de anti-judiska tankesätten på?
5. På vilket sätt förbättrades judarnas liv i Europa under upplysningstiden?
6. ge exempel på pogromer i den judiska historien.
7. Vad är sionism?
8. Varför uppstod de olika judiska inriktningarna?
9. På vilket sätt skiljer sig anti-judiskhet och antisemitism åt?
10. Varför blev resultatet av nazisternas antisemistiska politik?
11. Varför tror du att varken judar eller palestinier var nöjda med uppdelningen av Palestina?