<h3><strong>Nul&auml;ge:</strong></h3>
<p>Barnen &auml;r f&ouml;rv&auml;ntansfulla och l&auml;ngtar till jul. Vi l&auml;ser sagor, g&ouml;r kreativa sysslor med anknytning till december, vinter och jul.</p>
<h3><strong>M&aring;lbild:</strong></h3>
<p>N&auml;r vi ser och h&ouml;r att barnen&nbsp; l&auml;r sig om &aring;rstid, traditioner, utvecklar sin finmotorik. Barnen anv&auml;nder qr-koder.</p>
<h3><strong>Metod:</strong></h3>
<p>Vi l&auml;ser en UR-saga om dagen genom att skanna dagens datum p&aring; en gran. Sagorna handlar om v&auml;nskap.</p>
<p>Vi r&auml;knar dagarna till julafton. Vi skapar t.ex. granar av &auml;ggkartonger. Vi bakar pepparkakor och lussekatter.</p>
<h3><strong>Prioriterade m&aring;l:</strong></h3>
<p>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa.</p>

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Samling i december

Matriser i planeringen

Uppgifter