<h2><strong>Undervisningen i &auml;mnet moderna spr&aring;k syftar till att eleven utvecklar sina kunskaper i m&aring;lspr&aring;ket och kunskaper om omr&aring;den och sammanhang d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds samt till tro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika situationer och f&ouml;r varierande syftet.</strong></h2>
<h2>Under veckan 10 till veckan 23 kommer vi att arbeta med f&ouml;ljande tema:</h2>
<ul>
<li>Semester</li>
<li>Ber&auml;tta om vad en historia handlar om</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra personer och saker</li>
<li>Ber&auml;tta om vad man g&ouml;r just nu</li>
<li>Ber&auml;tta om sina dagliga rutiner</li>
<li>Ber&auml;tta om dina tankar om skolan</li>
</ul>
<h2>N&auml;r det g&auml;ller grammatik&nbsp; ska vi arbeta med:</h2>
<ul>
<li>Verb i perfekt (D&aring;tid - regelbundna och oregelbundna verb)</li>
<li>Diftongerande verb</li>
<li>&nbsp;Verb i gerundium (presens - p&aring;g&aring;ende form)</li>
<li>Reflexiva verb</li>
<li>&Ouml;vrigt</li>
</ul>
<h2>F&ouml;ljande l&aring;ngsiktiga m&aring;l i &auml;mnet ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;dena:</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talat spr&aring;k och olika slags texter,</li>
<li>formulera&nbsp; sig och kommunicera i tal och skrift,</li>
<li>anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda,</li>
<li>anv&auml;nda spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och&nbsp;</li>
<li>reflektera om kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds</li>
</ul>
<h2>Med hj&auml;lp av de h&auml;r arbetsomr&aring;dena ska eleven f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring;else och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else av olika samtal och texter av skilda slag samt kunna l&auml;sa flytande och med gott uttal</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att skriva texter eller presentationer</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka sig p&aring; m&aring;lspr&aring;ket, tala och samtala om v&auml;lbekanta &auml;mnesomr&aring;den</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>F&ouml;r att eleven ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig allt det h&auml;r ska vi p&aring; lektionerna</p>
<ul>
<li>Titta p&aring; de olika texters presentationer</li>
<li>Lyssna, l&auml;sa, &ouml;vers&auml;tta och samtala om texter som vi arbetar med</li>
<li>Skriva texter med olika syfte, dels f&ouml;r att ber&auml;tta och informera samt anv&auml;nda olika grammatiska delar</li>
<li>&Ouml;va grammatiska strukturer, f&ouml;r att f&ouml;rtydliga och berika kommunikationen</li>
<li>Dialog uppspelningar. Du spelar in din r&ouml;st f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra ditt uttal och intonation sj&auml;lv eller med andra&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Bed&ouml;mningen avser din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i tal och skrift (niv&aring;er A, C, E,</li>
<li>Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande under lektions tid i form av din aktiv deltagande samt kommentarer och respons av mig som din l&auml;rare</li>
<li>Dessutom kommer du att g&ouml;ra ett skriftligt prov/muntligt efter varannan kapitel</li>
<li>Du ska kunna redovisa aktuella dialoger med hj&auml;lp av en klasskamrat.</li>
<li>Du kommer &auml;ven att f&aring; visa att du f&ouml;rst&aring;r talade och skriven spanska i form av h&ouml;r- och l&auml;s f&ouml;rh&ouml;r</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Allmän Pedagogisk planering årskurs 9

Matriser i planeringen

Uppgifter